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幼儿园大班社会活动公开课教案：妈妈 我爱你 母亲节即将来临，为了让幼儿真切地体验母爱，并用 语言和行动表达对母亲的爱，我们设计了关于“母亲节” 的系列活动。在系列活动前，我们请家长与孩子一起准备 一个盒子，但并不说明盒子的用途。然后，我们引导幼儿 通过以下活动逐渐丰富这个“亲亲妈妈爱心盒”。 活动一妈妈，我爱你 目标： 通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。 感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。 尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 准备： 录像片《我在妈妈的怀抱里》。 请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈: “我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受？” 请邻班怀孕的朱老师参加活动。 过程： 1?师幼交谈，引出课题。 师：知道什么节日就要到了吗？ 幼：母亲节就要到了。 幼：就是妈妈的节日。 师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界 各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。 观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情 况。 师：每个小朋友都是妈妈的宝贝.是妈妈把你们带到 了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看.朱老师的肚子 里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。 幼：小宝宝在肚子里吃什么呀？ 幼：小宝宝也要吃东西吗？ 师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的 肚子里是怎样慢慢长大的。 了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。 师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的？ 幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。 幼：然后开始长手和脚。 师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢？ 幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。 幼：朱老师也要吃很多东西吗？ 朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝 宝提供营养.朱老师必须吃下去。 幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗？ 朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢 踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也 是这样的。 幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累？ 朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有 点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以 总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。 师：朱老师，等你生下小宝 宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗？ 朱：好的，谢谢你们。 幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。 师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福， 为什么？ 幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。 师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你 们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢？你妈 妈感觉怎么样？ （幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。） 幼：妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。 幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了, 因为她感到很幸福。 幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着 我的小手说“好宝宝别调皮”。 师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她 们怀你们那么辛苦，为什么还那么开心？ 幼：因为妈妈喜欢我。 幼：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我了。 尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。 师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用 什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢？ 幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。 幼：我要说“你是我的好妈妈”。 幼：我要说“妈妈，我爱你”。 师：今天回家，就请你们把这么美好的语言讲给妈妈 听，好吗？以后我们每天都可以对妈妈说这些话。 延伸活动： 幼儿画“我的妈妈”。 请幼儿收集一张和妈妈的合影。 了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关 信息，并牢记在心。 活动二我的好妈妈 目标： 利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子 亲情。 积极地与同伴交流、分享。 选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对 自己的最大心愿等。 准备： 幼儿写生画《我的妈妈》。 记录用的纸、笔人手一份。 每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心 盒”。 过程： 激发幼儿介绍自己妈妈的热情。 师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在 就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样, 在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈 妈对你的最大心愿是什么，等等。 2 .幼儿分组交流“我的好妈妈”。 幼儿集中交流。 师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈？ 幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻 子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我 把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所 以我画了好多好多奖状。 幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜 欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将 来长得高一点。我爱我的妈妈。 4 .为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。 师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达 对妈妈的爱的物品的。你们