小学一年级语文下册 课文5 《18 只听半句》名师公开课省级获奖课件 语文s版.pptVIP

师说前半句，你们来把句子补充完整。 　　　可是有一个小朋友就不这样，他听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？ 句 无 脱 算术 场 总 椅 丁 及 阻拦 印 猜谜 1一只手抓住前面那个人 2八口一心 半句 无论 脱下 算术 广场 总是 椅子 园丁 及时 阻拦 印下 丁（园丁）（丁香）（肉丁） 无（无论）（无线）（无限） 术（算术）（手术）（美术） 及（及时）（及早）（来不及） 诉（告诉）（诉说）（起诉） 以（以后）（以前）（以少胜多） 总（总部）（总是）（总司令） 句（句子）（句号）（句末） 只听半句 他无论听谁讲话， 都只听半句。 ● 小明无论上什么课，都认真听讲。 （ ）无论（ ），都（ ） 你从中看出这是个怎么样的小男孩呢？ 质疑问难： （这是一个听任何人讲话都只听半句的男孩。） 课文中写了哪些人跟他说话了？小男孩每次是怎么回答的？数一数这个词出现了几次？ 奶奶告诉他：“天热了······” 他说：“知道了，知道了，我已经脱了一件衣裳。” 爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。” 老师告诉大家：“明天的电影是上午的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。” 用“只许……不许……”说句话。 你只许做作业，不许说话。 你只许看，不许笑。 园丁叔叔来不及阻挡， 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆， 在他的屁股上印了两道杠杠。 这怪谁呢？ 只怪他听话只听半句，不把话听完。 同学们，你们觉得课文中的小朋友是个什么样的孩子呢？ 当他发现自己的屁股上印上两道杠杠时，他会想些什么呢？ 例： 哎呀！我真不应该只听半句话。全怪我不听话，我以后一定得把话听完，再去做事。 讨论： 读了课文， 你有什么想法？ 生活中你有没有过 这样的经历？ 听话只听半句好不好？ 应该怎样倾听别人说话？ 半半歌 有个小孩叫半半， 起床已经七点半。 鞋子穿一半， 脸儿洗一半， 早饭吃一半， 课本带一半， 上学路上半半跑， 光着一只小脚板。 课堂小结： 今后我们再听别人说话的时候，一定要养成认真倾听的好习惯，把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。 21 1.在括号里填上合适的词语。 一（ ）衣裳 一（ ）电影 一（ ）园丁 一（ ）椅子 一（ ）公园 一（ ）鞋 2.认真读题，看清标点，写句子。 这 呢？ 件 场 位 把 座 双 3.在括号里填上正确的字。 以 已 （1）爸爸说今天带我去动物园，（ ）后还要去天文馆。 （2）我（ ）经是一年级的小学生了。 半句 无论 脱下 算术 广场 总是 椅子 园丁 及时 阻拦 印下 有个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用？”老师打了个比方说：“你看池塘里的青蛙，整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。你看公鸡，只在黎明前啼叫几声，却起了报时的作用。话不在多少，而在于是不是有用。” 1.青蛙整天呱呱叫，却（ ），而公鸡只在黎明前啼叫几声，却（ ）。 2.读了这个故事，你明白了什么道理？在文中找找，用“——”画出来。 如果我遇到马大哈，我会跟他说……