学校英语教研组年度工作总结范文.docxVIP

学校英语教研组年度工作总结范文 工作总结做好了，才能更好的开展以后的工作，如果 你只是敷衍了事，即使做了工作总结，也是浪费时间，因 为它对你毫无意义。所以我们在写工作总结时，应该适当 的注重质量，你想写好的工作总结，就到瞧瞧吧，下面是 工作总结网的小编和大家分享的工作总结的相关内容，欢 迎大家前来了解，想知道更多信息，可以收藏本站（Ctrl+D 即可）。 在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关 心指导下，我校英语教研组以职业道德建设为工作目标， 以提高教育教学水平为工作内容，在教书育人的岗位上兢 兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革， 为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、 教科研工作做出了不懈努力。现将XX年以来的主要成绩总 结如下。 一、认真做好教研工作 区域教育现代化的进一步发展，对我们的教学工作提 出了新的要求。时代发展需要我们不断培养复合型的创新 人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行 列。结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的 原则，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学 为阵地，以教师专业化发展为根本，以规范课堂教学常规 为切入口，始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课 堂的专业能力，教师和学生都获得了不同的发展。 在教学研究中提升自我。主要体现在以下几个方面: 一是实行集体备课制度。为了保证尽快适应新的教学要求, 我们在组内实行集体备课制度，各年级备课组每周一次集 体备课，还不定期的组织集体备课。围绕新课程改革后提 出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨 论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法 和教学手段上不断探索，提高教学效率。通过集体备课， 大家集思广益，互通有无，共享教学经验以及教学资料和 信息，促进共同进步。二是相互听课促进教学。为了提高 业务水平，我们开展了 “听课促教学”的活动，在组内掀 起听课热潮。组内老师听课的总课时数在310节以上，平 均每位老师听了 26节课左右，有部分老师甚至听了 40节 课以上。通过集体备课和组内听课制度，大家互相学习， 互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助他人发现不 足，从而保证了教学的质量，促进了教学水平的提高。三 是每节课都是公开课”。在认真研究教材教法和进行充分 备课的基础上，我们开展了 “每节课都是公开课”的活动, 提出了 “在新课改的过程中，让师生一起动起来”的口 号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课， 都能上成公开课的标准，并且随时欢迎校内外同行和其他 学科的老师来听课。通过这种高标准，严要求，大大提高 了全组老师的教学水平和教学质量。组内教师主动承担教 学任务，在活动中根据学生的实际特点和爱好，指导他们 主动学习，力争多方面多渠道培养自主学习的能力。在平 时的教学过程中，组内老师认真批改学生作业，发现问题 及时解决，经常听取学生和其他教师对课堂教学的意见和 要求。 在同伴互助中发展自我。一是会诊研究。教研组活 动的重点是交流探讨，通过研讨互相促进，互相补充，不 断提高。我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研 主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动研究。分 组对教师的各方面进行会诊研究，发现其闪光之处，作为 今后教学的范例，找出不足之处，引以为戒。在以行为反 思为研究载体之下促进了全组教师的快速成长。二是校际 联谊。积极组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听 课评课，不断学习探究英语教学的有益办法。三是网络教 研活动。开展“网络教研活动”，作好教师理论学习的指导 工作，宣传新的教育理念，好的教学方法，交流课改经 验，探索教研问题，倡导了全员参与、资源共享，充分发 挥了集体的智慧，形成了良好的学校教研氛围。 在专业引领中完善自我。大力开展教学交流活动： 一是开课。本着“引进来，走出去”的原则，我们与其他 学校紧密合作，广泛开展交流活动。去年，组内多位老师 成功地完成了对外公开课任务。二是取经。在对外开设公 开课的同时，本组教师还利用一切可能的机会，参加了其 他学校举办的各种集体听课、备课活动。三是参赛。在互 相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活 动，取得了成果显著。四是师徒结对。学校制订了《青年 教师专业化成长规划》、《师徒结对制度》，为新教师确定指 导教师，经过传、帮、带，使青年教师尽快熟悉教学业务, 学会班主任工作方法，开展优秀教师带徒活动，让优秀教 师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能 更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。 二、努力创设温馨集体 巾帼示范岗是女教师成才的基地，更是女教师温馨的 乐园，校领导十分重视教师的文化生活，定期不定期组织 我们外出考察，不仅领略了大自然的美景和人文景观，开 阔了视