2015年秋九年级语文上册 8 致女儿的信练习1 （新版）新人教版.docVIP

《致女儿的信》 1、下列加粗字注音正确的一组是（ ） A．界限jiè 暴殄天物tiǎn 化为乌有wū B．涕泗tì 自怨自艾ài 一抔黄土póu C．萌发mén 繁文缛节rù 忐忑不安tǎn tè D．刹那chà 繁衍生息yán 怒不可遏è 2、请根据课文内容将下面的句子补充完整。 ①做一个幸福的人，只能是在你成为有（ ）的人的时候。 ②我的（ ）是把生活的智慧，也可称之为生活的本事传授给你。 ③人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的（ ）。 3、解释下列词语在句子中的含义。 ①千百万的女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？ 忐忑： ②上帝怒不可遏。 怒不可遏： ③生活下去，繁衍你们的后代吧。 繁衍： ④女儿在收割麦子，孙儿们在草地上嬉戏。 嬉戏： 4、故事中提到：上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起解释爱情？ 5、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛丽娅所讲的故事？这样写有什么好处？ 参考答案 1、A 2、智慧 宿愿 纽带 3、①心神不定 ②愤怒之极，不可抑制 ③逐渐增多或增广 ④游戏；玩耍 4、先后谈到了爱情、忠诚和追念。这三者这间互为联系，互为辅助，有了爱情，还得对爱情忠诚，只有忠诚，爱情才永恒，相扶到老才会追念。因为这三条都是真正爱情所应具备的要素，前两者是条件，后一者是结果。 5、“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。