小学三年级语文上册 第四单元 第14课《灵隐题联》名师公开课省级获奖课件 语文s版.pptVIP

技 法 探 究 本文主要运用了对比的写作手法。在对方丈前后三次态度的对比，点名了文章的中心，揭示了文章的主题。 拓 展 延 伸 趣味阅读：苏东坡吟诗赴宴 苏轼二十岁的时候，到京师去科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马，”第二位神气的端走了马肉。 “苏子卿贝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉，”第四个急吼吼的伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨，”第五个迫不及待的抢走了骨头。“诸葛亮隆中种菜，”第六个傲慢的端起了最后的一样青菜。菜全部分完了，六个举人兴高采烈的正准备边吃边嘲笑苏轼时，苏轼却不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六国！”说完把六盘菜全部端到自己面前，微笑道：“诸位兄台请啊！“。六举人呆若木鸡。 课 后 作 业 完成课后作业1.2题，小组内互相交流学完本课后的体会。 谢谢 使用 * * * * * * * * * * * * * * * * 宋代著名的文学家苏轼在灵隐寺游玩,方丈对他前后态度不一,他临走的时候留下了一副对联,这副对联却道尽了人生百态。这是一副怎样的对联呢?苏轼为什么会写下这样一副对联呢?让我们走进课文中去寻找答案吧! 14 灵隐题联 人 物 简 介 苏轼，字子瞻，东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家 。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。 整 体 感 知 1.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正； 2.读完后，说说这篇课文围绕大文豪苏东坡讲了一个怎样有趣的故事。 生 字 我 会 写 生 字 我 会 认 多 音 字 课 文 内 容 本文主要讲述了：宋代大文豪苏东坡去灵隐寺游玩，寺里方丈对他前后态度变化很大，他因此留下一副对联的故事。 茶敬茶敬香茶 坐请坐请上座 课 文 精 讲 结 构 图 解 课 文 总 结 本文讲的是苏轼根据方丈态度前后的变化留下一副对联的事。告诉我们不能以貌取人、不能小视平常人的道理。 * * * * * * * * * * * * * * * *