2016年春人教版数学八年级下册练习：16.1 第2课时 二次根式的性质 导学案.docVIP

第2课时 二次根式的性质 1.理解(a≥0)是一个非负数. 2.理解二次根式的两个性质()2=a(a≥0)和=a(a≥0). 3.会运用上述两个性质进行有关计算和化简. 自学指导：阅读教材第3页至4页，完成下列的问题. 知识探究(—) 当a0时，表示a的算术平方根，因此0； 当a=0时，表示0的算术平方根，因此=0. 概括:一般地：(a≥0)是一个非负数. 知识探究(二) 根据算术平方根的意义填空： ()2=4；()2=2；()2=；()2=0. 概括:一般地：()2=a(a≥0) 知识探究(三) =2；=0.01；=；=0. 概括：一般地：=a(a≥0) 二次根式的三个性质：(1)(a≥0)是一个非负数；(2)()2=a(a≥0)；(3)=a(a≥0). 自学反馈 1.计算： (1)()2 (2)(3)2 (3)()2 (4)()2 解：(1)；(2)45；(3)；(4). 2.化简： (1) (2) (3) (4) 解：(1)3；(2)4；(3)5；(4)3. 3.代数式的概念：用基本运算符号(基本运算符号包括加、减、乘、除、开方等)把数和表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式. 活动1 小组讨论 例1 计算：（1）()2 （2）(2)2 解：(1)1.5；(2)20. 例2 化简：（1)()2 （2） 解：(1)16；(2)5. 一个非负数的算术平方根的平方等于它本身.一个负数的平方的算术平方根等于这个负数的相反数. 例3 若+=0，求a2013+b2013的值. 解：∵≥0，≥0，+=0，∴a=-1，b=1.∴a2013+b2013=0. 二次根式本身具有非负性. 活动2 跟踪训练 1.计算： (1)()2 (2)(3)2 解：(1)3；(2)18. 2.说出下列各式的值： (1) (2) (3)- (4)- 解：(1)0.3；(2)；(3)-π；(4)-10. 3.计算： (1)()2 (2)(-)2 (3) (4) 解：(1)5；(2)0.2；(3)0.6；(4). 4.教材第4页下框练习. 活动3 课堂小结 二次根式的性质： (a≥0)是一个非负数. ()2=a(a≥0) =a(a≥0) 教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.