托班教案走的游戏.docx

托班教案走的游戏 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案走的游戏 篇一：小班游戏教案走一走,瞧一瞧 小班游戏教案：走一走，瞧一瞧 活动目标： 认识幼 在哥哥姐姐的带领下，体验自主活动的快乐。 活动准备： 制作一份较大的抽拉式环境示意图，准备一块展板。 将幼儿园的主要教职员工和主要设施拍成照片。 进行过“大带小”的互认活动。 活动过程： 走一走，瞧一瞧。 ——今天，热情的大班哥哥姐姐要带领我们去幼儿园走一走，瞧一瞧。你们每个人跟着上次认识的哥哥或姐姐，用亮眼睛找一找幼儿园有些什么。 ——在哥哥姐姐的带领下，幼儿每到一处，如医务室、厨房、园长室、财务室等，便认一认那里的标志，并向工作人员问好，提出一些问题。 “看电影”。 回到活动室后，教师请幼儿说说去了哪些地方，看到些什么。 教师借助抽拉式环境示意图，以放“电影”的形式，让幼儿重温去过的地方，并告诉幼儿相关工作人员的称呼，如医生、司机、厨师、花工等。 在轻快的音乐声中，哥哥娼姐带领弟弟妹妹画出幼儿园的一个工作人员、一个地方或一样东西，然后将它们粘贴到展板上。教师提供 主要教职员工和主要设施的照片贴在旁边一起展览。 建议: 该活动与大班的《大手牵小手}联合进行。 在活动过程中，教师要始终跟随幼儿，观察幼儿的表现，并提醒他们注意安全。把展板内容作为环境的一部分，使之与幼儿相互作用，有利于幼儿尽快熟悉幼儿园的环境和工作人员。 要想认识幼儿园的设施，熟悉幼儿园的环境，仅靠这一活动是不够的，应结合日常活动随时进行。 活动结束： 小朋友互相探讨。 篇二：幼儿园小班教案-行走游戏六则 幼儿园小班教案－行走游戏六则 行走游戏能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路的目的。适合二三岁孩子做的游戏有以下六则。 １．开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。 2．踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时，路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人，故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩，就不仅锻炼了孩子动作的协调性，也发展了他们灵活应变的能力。 3．过小桥。路边的石阶，横着的木条或水泥方砖铺的路，都可以当作小桥。做此游戏震要孩子注意力高度集中。这个游戏既能训练孩子的平衡能力．也培养了他有们做事时的集中注意力。 4．模仿动物。鸟飞、蛙跳、猫走、马跑等动作都可以作为模仿的对象。为了引起孩子的兴趣，你最好以游戏的口吻对孩子说：“XXX，当猫妈妈，你当小猫咪，咱们来学‘捉老鼠’好吗？”这样一来，孩子很乐意跟你做的。 5．捉迷藏。由于孩子年龄小，注意力较差。所以，藏的地方应使孩子容易找到。选择的地方最好是你要去的方向所经过的地方，如路旁的大树、电线杆后或是转弯的墙角处。这既能提高孩子的兴趣，又能使孩子按着你预先设计的路线前进。 6．看谁先到。选定起点和终点，全家人一起来比赛（注意让孩子以正确的姿势走路）。孩子的好胜心会驱使他快步走路以力争第一。 以上游戏，不仅锻炼了孩子走、跑、跳、平衡等能力．而且能增强他们的身体素质，也培养了他们乐观向上的性格。 篇三：托班游戏教案 已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布 first.net 2008-10-30 02:45:07 网络整理 进入幼师社区|博客 兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍） 发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子 活动目标： 1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。 2、钻洞 8个、字母板凳 8张、绳子一条。 活动过程： 一、律动：小白兔 兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍） 二、游戏一：过小桥、钻山洞 1 、引起兴趣。 宝宝跳得真好， 妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小 桥、山洞） 2、师生共同练习走、钻爬的动作。 幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾 first.net 2008-10-30 02:40:13 网络整理 进入幼师社区|博客 能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。 让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝 活动目标： 1． 愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。 2． 能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。 活动过程： 引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩 first.net 2008-10-30 02:39:37 网络整理 进入幼师社区|博客 在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家 里带来了三