主题班会微型课教案.docx

主题班会微型课教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 主题班会微型课教案 篇一：微班会教案 所属地区：乌鲁木齐市 学校：乌鲁木齐市122小学 类型：微班会 主题：如何处理同学之间的小矛盾 姓名：宋帅 联系电话—mail:364843592@ E 主题班会：如何处理同学之间的小矛盾 一、班会目标 旨在通过“如何处理同学之间的小矛盾”这个主题班会，让学生懂得怎样维护自己的友谊，巧妙的避免矛盾冲突，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力, 从而懂得尊重，学会欣赏。从而更好地和同学相处，营造一个和谐的学习环境； 二、活动流程 1主持人：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是班级将我们汇集在这条美丽的河流中。 可是同学之间交往时，难免会产生这样或那样的小磨擦，小碰撞，我们身边就有这样的小矛盾。 （大屏展示例子，学生可做补充） 2面对这样的小矛盾你有什么解决的办法呢？ （学生自由发言、讨论） 3 总结解决小矛盾的方法 （1）、及时道歉，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。 （2）、发生矛盾时，双方要保持冷静。 （3）、自己解决不了的矛盾，可寻求老师、家长的帮助。 （4）、将心比心，换位思考，尽可能设身处地地为对方着想。 （5）、永远记得对方的好。 三、主持人、老师总结。 同学之间的“友谊”是宝贵的。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学朋友之间遇到矛盾不要怕，请珍惜你们之间的友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！祝愿你们和你们的朋友。 篇二：放飞梦想主题班会赛课教案 梦想照进现实 华润高中 王琴 一、 德育目标： 1、通过班会活动，帮助学生树立正确的梦想。 2、通过案例教学、小组讨论，明确实现梦想应该具备的基本品质。 二、班会主题：放飞梦想。 三、课时：1节课。 四、班会过程： 环节一：用一首《最初的梦想》暖场，让学生明确班会的主题。 环节二：游戏：传递“梦想”，替代“梦想”。学生在游戏中轻松地说出自己的梦想。 游戏规则：击鼓传“梦想”，当响声停时，“梦想”在谁的手中，谁就用“梦 想”造句，但不能出现“梦想”两个字。 设计意图：1、通过游戏，拉近师生距离。 2、通过游戏，使学生明确什么是梦想，初步说出自己的梦想。 环节三：认识自己与梦想的差距。 提问：1、你有梦想吗？ 2、你的核心梦想是什么？ 3、对于实现核心梦想，你有哪些优点和不足？ 设计意图：通过三个提问，三次思考，让学生在纸上列出自己的梦想，并对自己与梦想之间的差距有一个清醒的认识。 环节四：通过案例《田埂上的梦想》，使学生讨论得出要真正实现自己的梦想需要具备哪些品质？ 活动：观看视频《田埂上的梦想》。 设计意图：观看与学生年纪相仿而又平实的案例，使学生在思考、讨论后得出：要实现梦想，除了树立梦想，还需要坚持不懈的努力，脚踏实地的付出，以及乐观自信的心态等重要的品质。 环节五：梦想照进现实之梦想计划。 活动：在前面确定的核心梦想的基础上，确立自己的梦想实施计划。 设计意图：用文字的方式，记录自己的梦想实施计划。关键是该怎么做。 环节六：我与梦想有个约定，在《我相信》的歌声中结束班会。 设计意图：增强同学们实现梦想的责任感和自信心。 篇三：微型班会课设计方案 微型班会课设计方案 班级：_________________班主任：_________________ 篇四：主题班会课教案 2019-2019学年第一学期主题班会 共同努力、争创文明班 （第四周） 2019-2019学年第一学期主题班会 2019-2019学年第一学期主题班会 2019-2019学年第一学期主题班会 2019-2019学年第一学期主题班会 篇五：感恩主题班会课教案 感恩主题班会课教案 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学 生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享； 2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验； 3、注重学生探究问题的过程； 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时一节课（