高三物理力与平衡(实验部分)旧教人版.pptVIP

一、互成角度的两个共点力的合成 1、实验目的： 验证平行四边形法则 2、实验装置如图： 需要哪些器材？ 方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。 3、实验原理 如果两个互成角度的共点力F1、F2作用于橡皮筋的结点上，与只用一个力F′作用于橡皮筋产生的效果相同，即橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度，那么，F′就是F1和F2的合力。 根据平行四边形定作出F1、 F2两共点力的合力F的图示，若F与F′大小相等、方向一致，或者误差很小，这就验证了互成角度的共点力的合成遵守平行四边形定则。 4、实验步骤： 思考1、本实验中第一次用两个弹簧秤把结点拉到某一点O，第二次用一个弹簧秤也要把结点拉到同一点O，这样做的目的是什么？ 第一次两个力的作用效果和第二次一个力的作用效果相同 思考2、某一同学在做验证平行四边形定则实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上铺放白纸（用图钉固定），再将橡皮条一端固定在方木板上，另一端上拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某一点O，这时应记下： 然后换用一只弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点伸长到同一位置O，这时应记下： ①O点位置 ②两弹簧秤的读数F1、