江苏省普通高中思想治课程标准教学要求.docVIP

PAGE PAGE 14 江苏省普通高中思想政治课程标准教学要求 思想政治2 (政治生活) 课程目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心；了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来；了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式；理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公民意识和国家观念，坚定正确的政治方向。 一、公民的政治生活 内容目标 学 习 要 求 教学建议 引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。 1．了解国家的含义及根本属性。 2．理解我国的国家性质。人民 民主专政的本质和最大特点。 3．理解我国人民民主的广泛性 和真实性。 4．了解人民民主专政的专政职 能。 5．理解坚持人民民主专政的必 要性。 6．了解坚持人民民主专政的时 代内容。 7．理解我国公民的政治权利和 义务。 8．理解公民参与政治生活必须 遵循的基本原则。 9．了解政治生活的主要内容。 10．说明公民积极有序地参与政 治生活意义。 1．引导学生树立国家观念，做到自觉维护国家利益。 2．组织学生从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的相关资料。 3．引导学生观察身边的政治生活现象，帮助他们树立主人翁责任感，增强权利意识与义务意识。 评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。 列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。 列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。 了解直接选举、间接选举、 差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。 了解选举方式受社会进步、 经济发展状况的制约。 3．了解公民要珍惜自己的选举 权。 4．理解公民参与民主决策的方 式。 5．理解公民直接参与民主决策 的重大意义。 6．了解村民委员会和居民委员 会的性质、作用。 7．了解发展基层民主的意义。 8．了解公民依法行使民主监督 权的渠道和方式。 9．体会公民参与民主监督的责 任和价值。 10．正确行使公民的监督权。 1．针对直接选举、间接选举、等额选举、差额选举、竞选的规则，评价、比较、权衡其利弊。 2．组织课堂即兴演讲：让学生以“假如我是候选人”或“我这一票投给谁”为题，发表各自的见解。 3．布置学生课前收看中央电视台“焦点访谈”或当地反映舆论监督的影视节目，在课上交流感受。 4．采用研究性学习的方式，引导学生在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议并举行模拟听证会，培养学生积极参与政治生活的态度，积极关注社会公共生活和公共管理。 二、为人民服务的政府 内容目标 学 习 要 求 教学建议 列举生活中的事例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 1．理解我国政府担负的主要职 能。 2．理解我国的政府是便民利民 的政府。 理解对人民负责是我国政府 工作的基本原则。 了解我国政府部门为公民的 求助或投诉提供服务。 1．引导学生在正确处理公民个人和政府的关系中增强公民意识，提高政治素养。 2．引导学生用所学知识，评析本地政府行使的各项职权。 3．通过课堂演示，让学生体会到公民在生活中如何依法寻求国家机关帮助。 评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。 1．理解政府依法行政的意义。 2．了解提高依法行政的水平的 基本要求。 3．理解依靠民主和法制，加强 对政府权力的监督。 4．了解我国的行政监督体系。 5．理解政府接受监督的重要意 义。 1．组织学生撰写小论文：针对决策、执行和监督等环节，选择政务公开、质询、民主评议等措施，阐明对权力进行制约和监督的意义。 2．观察分析一些地方政府实施的“阳光工程”。 三、建设社会主义政治文明 内容目标 学 习 要 求 教学建议 引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 了解全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会的性质和职权。 了解人大代表的产生方式、 任期、权利和义务。 理解我国的国体和政体及其 相互关系。 理解人民代表大会制度实行 民主集中制原则。 理解人民代表大会制度的含 义和基本内容。 6．说明人民代表大会制度是适 合我国国情的根本政治制度。 1．通过实例，帮助学生理解人民代表是如何代表人民行使当家作主权力的