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理解文言实词在中的含义
? 文言实词考点 “理解常见文言文实词 在文中的含义” 主要考查常见文言实词在具 体语境中的意义 话说实词 一、 通过一定量的诵读,增强语感; 二、掌握一批常用实词的常用义项和 用法; 三、掌握推断文言实词意义的方法 (一)想想看: 1、丰则贵籴 ( d í) ,歉则贱粜 2、冀得一归觐 (二)想想看: 1、崔家顾人刺我,请以闻。 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。 (三)想想看: 杨砺,字汝砺。 ……岁余,又以母疾弃官。开宝九年,入迁光禄寺丞。丁内艰,(后)起就职。 《宋史·列传第四十六》 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子,孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之,遇诸涂。谓孔子曰:“来!吾与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“日月逝矣,岁不我与。”孔子曰:“诺!吾将仕矣。” 《阳货见孔子》(有改动) 译文:阳货想见孔子,孔子不见,他便赠送给孔子一只熟小猪,想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢,在半路上遇见了。阳货对孔子说 :“来,我有话要跟你说。”阳货接着说:“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱,这可以叫做仁吗?”孔子说:“不可以。”阳货说:“喜欢参与政事而又屡次错过机会,这可以说是明智吗?”孔子说:“不可以。”阳货说:“时间一天天过去了,年岁是不等人的。”孔子说:“好吧,我将要去做官了。” * 理解常见文言实词在文中的含义 高三文言文专项复习 探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境, 准确推测实词词义。 复习目标 “籴”、“粜” 可根据字形,推断为会意字,跟“粮食”有关,意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐”虽比较眼生,但它是形声字,从形旁“见”上,猜出与“见”有关,可以解释为“拜见”。 汉字中的形声字占80%,形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 一、字形分析法 给你方法 1、从“刂 弓 戈 斤” 与 有关 2、从“马、牛、羊、豕shǐ ?、犭、?鸟、虫”者与 有关? 3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与 有关 禾-- 皿-- 宀-- 贝-- 纟-- 求-- 歹-- 月-- 目--- 兵器 动物 人的行为 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 毛皮 眼 (刽剁刺) (张弛) (戎戍) (斧断) 1、 “有牧人御众之才” 2、夜入其家,探其箧[qiè]? ,不使之知觉。 3、迨诸父异爨,东西多置小门。 4、“彀[gòu]?士十万人” (统治,治理 ) 从竹,(小箱子) (烧火煮饭) 试试看: (弓箭手) “见”通“现”:出现 “要”通“邀”:邀请 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”:违背 2.风吹草低见牛羊 3.张良出,要项伯 有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 二、通假推断法 给你方法 通“雇”,雇佣 试试看: 通“翌”,第二天 通“促”,催促 (更加,越来越) (疲劳) 1.追亡逐北 (败逃者,逃亡的人) 2.奉之弥繁,侵之愈急 4.曹操之众远来疲敝 3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 (安逸享受) 5.通五经,贯六艺 (贯通) 利用文言句法特点推断。 即利用上下文中对偶,对比,排比,并列等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反,相近(相同)。 三、结构观察法 给你方法 试试看: 1、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 2、简能而任之,择善而从之 3、忧懈怠, 则思慎始而敬终 4、忠不必用兮,贤不必以 腰里佩着 选择、选拔 慎,谨慎 (被)任用 5、臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以来难,臣以为不难。 6、广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。 7、今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也。
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