最新教科版科学一年级下册：1.7.认识一袋空气(ppt课件).ppt

一年级下册 教科版 科学 7.认识一袋空气 7.认识一袋空气 聚 焦 空气是什么样的？用本单元学过的方法认识它吧！ 我们用过哪些研究方法？ 看 掂 闻 比较 我们学过哪些描述物体特征的 ？ 颜色 气味 轻重 形状 是否透明 科学词汇 1.收集一袋空气，观察它是什么样的。 你能用塑料袋收集空气吗？ 怎样收集空气呢？ 1.收集一袋空气，观察它是什么样的。 可以用什么感官来观察空气？ 看一看 闻一闻 摸一摸 1.收集一袋空气，观察它是什么样的。 2.与水和木块比一比。 2.与水和木块比一比。 研讨 空气有什么特征？ 我们是怎么知道的？ 班级记录单 特征 木块 水 空气 颜色 有颜色 无色 气味 有气味 无味 粗糙程度 粗糙 —— 轻重 较重 较重 形状 方形 无固定形状 是否透明 不透明 透明 是否流动 不流动 流动 无色 无味 较轻 无固定形状 透明 流动 可见 可见 不可见 —— 是否可见 物体 把空气的特点找出来，在下面的括号里画”√ 空气是能看见的。（ ） 空气是没有味道的。（ ） 空气是有颜色的。（ ） 空气是看不见的。（ ） 空气是有味道的。（ ） 空气是没有颜色的。（ ） 猜谜语 一种东西围着我， 看不见来摸不着， 没有颜色没味道， 你若想要离开它， 肯定马上活不了。 空气 空气本是无色、无气味，但是，由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 关心空气和水的“健康”，就是关注地球和我们的健康。 休息一会