梦想课程《易地而处》说课.pptVIP

活动三 揭示课题 开火车游戏 易地而处 妙手撕纸 “幸运”的仙人球 喂水游戏 漫画《瞧这三家子》 活动四：分享收获，教师总结。  ※ 学会“易地而处”是很重要的。 多为对方考虑，是“易地而处”的秘诀。 尝试什么都不要尝试放弃， 放弃什么都不要放弃尝试。 说感悟 谢谢指导！ * * 《易地而处》 《易地而处》 说背景 说教材 说教法 说学法 说程序 说感悟 说主题背景 1、现在孩子的通病。 2、小学生缺乏换位思考意识的现状。 教学目标： 1.帮助学生认识换位思考，易地而处在人际交往中的重要性。 2.学习了解并尊重他人。 3.通过体验、游戏和活动帮助孩子学会易地而处。 说教材 易地而处，即换位思考，是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要互相理解、信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础，互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。 教学重点： 体验尊重他人的看法，感受换位思考的重要性。 教学难点： 认识到每个人因看事物的角度不同，对待同一事物的态度会有所不同。懂得换位思考将有助于人际的沟通、矛盾的化解。 说教法 唯一能显著地影响行为的学习是发现自我，撩拨自我的学习。 ——罗杰斯 ※问题比答案更重要。 ※方法比知识更重要。 ※信任比帮助更重要。