高中语文课件：《归园田居（其一）》课件.pptVIP

归园田 居　　 陶渊明 陶渊明(365～427)一名潜，字元亮，私谥靖节。东晋浔阳柴桑(江西九江)人。出生没落仕宦家庭，早孤。曾祖陶侃是东晋开国元勋，官至大司马；母亲是东晋名士孟嘉的女儿。陶渊明曾时官时隐，举棋不定。后因时局动荡，仕途险恶以及官场腐败，41岁时毅然辞官归隐。时，檀道济作江州刺史，亲至其家：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”檀道济馈以粱肉,被拒。元嘉四年冬,在贫病交攻之下去世。 陶渊明 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 东晋最杰出的诗人 “田园诗人” “隐逸诗人” “靖节先生” “五柳先生” 又名： 潜 字：元亮 籍贯：浔阳柴桑人 后世称誉 ： “百世田园之主” “千古隐逸之宗” 晋 陶渊明 田园诗派 南朝·宋 谢灵运 山水诗派 唐 王 孟 山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络 创作背景 陶渊明 早年： “大济苍生” 中年：“误入歧途” 晚年：“归隐田园” 东晋朝廷： 政治腐败 争权夺利 门阀森严 结党营私 官场现实： 钻营取巧 阿谀逢迎 勾心斗角 尔虞我诈 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 适：适应，迎合。 韵：气质，本性。 羁鸟：笼中鸟。 拙：愚拙。 荫：遮盖。 罗；　陈列 暧暧：昏暗、模糊。 依依，轻柔缓慢 的上 升。 少无投合世俗本性，性情原本爱好山野。 错误陷落尘世罗网，一涉足就是十三年。 笼中鸟儿依恋旧林，池中鱼儿思念故潭。 到田野里我去开荒，守着愚拙回归田园。 住宅四周十多亩地，栖身草舍有八九间。 榆树柳树遮掩后檐，桃树李树罗列堂前。 村落远远依稀可见，炊烟轻柔随风飘散。 狗在深巷低低吠叫，鸡在树顶时时打鸣。 门庭里外尘俗全无，空房之中颇有空闲。 长久被困笼子里面，总算又能返回自然。 归 园 田 居 １～8：摒弃世俗，回归本性 （归田之因） 9～１6：田园美景，村居之乐（田园之美） １7～２０：本性复苏，心旷神怡 （田园之乐） 理解诗歌内容 热爱自然 厌恶官场 “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？ 归 从何而归？为何而归?归向何处?归去如何? 1、从何而归？ 2、为何而归？ （1）本性爱田园 （2）官场黑暗，无自由，无法实现抱负、理想，作者归隐田园为独善其身 情－厌恶悔恨 官场生活－喻 尘网樊笼 如何理解“羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊”？ 运用生动形象的比喻，说明作者身在官场，而心系田园的心情，表达了作者对田园生活，对自由的向往。 3、归向何处？归隐后生活的环境怎样？ 园田 田园生活闲适、祥和、幽美 4、归去如何？ 户庭无尘杂，虚室有余闲 轻松，和平，怡然自得 厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立! 厌 弃 田园： 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 官场： 尘网 樊笼 闲适、幽美 归 园 田 居 恋 归 黑暗 诗人说的“适俗”，是适应俗世官场的繁缛礼节和权势争斗，一个“误”字道出他不愿随同流俗的高尚情操。入仕做官，或是养家糊口的需要，又或有济苍生的理想，但终究违拗了本性。况且东晋政治腐败，时局动乱，门阀势力飞扬跋扈，官场热衷于争权夺利，如此政局，诗人自感实现政治理想已不可能，又不愿同流合污，就只有选择离开，回归山水园田。诗人一度出仕，心情很矛盾。家庭贫困的生活、儒家济世的思想使他尝试为官；时局的动荡、仕途的失意，自然的天性等，又使他幡然悔悟，想回归宁静、纯朴的园田，过上淡泊自适的生活。 诗人性本爱丘山，为何一度出仕？ 陶渊明是 一个披星戴月的诗人， 一个荷锄自娱的士人， 一个安贫乐道的文人， 一个崇尚自然的农夫， 一个…… 课堂小结