肢百箱作是生命力的表肢是引者透想像力的用而生自性作的表不是教或一支舞蹈是由多方式的活藉著自性的作抒人心的感受情或更深入的以造性舞蹈表抽象的意念或以的方式表事件生的看法最主要的念是到人人都跳舞的生活情境介素芬老立大舞蹈系教授程容暖身活原地性以易的肢作行各的和性活移性先以小的重心移再增加至大的活意活自我介使用身部位介自己的名字身本能作的人的成程中重心移之本能自己的意人具有的本能作爬走跑跳滑作的目的性用性如搬操作等生的作表情性即表心情感的作如喜怒哀表意性表思想意念的作美的作用生活化一般生活起居的作化提
《肢體百寶箱》動作是生命力的表現
「肢體開發」是引導學習者透過想像力的應用而產生自發性動作的表現,並不是「教」或「學」一支舞蹈,是經由多種方式的活動,藉著自發性的動作抒發個人內心的感受、情緒,或更深入的以創造性舞蹈表達抽象的意念,或以寫實的方式表達對事件發生的看法,最主要的觀念是達到「人人都會跳舞」的生活情境。
◢ 講師介紹
吳素芬老師/國立臺灣藝術大學舞蹈系教授
◢ 課程內容
暖身活動:
原地性:以簡易的肢體動作進行各個關節的和緩性活動。
移動性:先以小範圍的重心移動再增加至大範圍的活動。
創意活動:
自我介紹:使用身體部位介紹自己的名字。
身體本能動作的開發
1) 從人體的成
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