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广告点评台——解题策略 1.揣摩手法，品味语言； 2.结合产品，紧扣主题； 3.品读感受，体会效果。 广告点评台——1.揣摩手法 ，品味语言 飞亚达表：一旦拥有，别无所求 丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车 太平洋保险：平日注入一滴水，难时拥有太平洋。 碧生源常润茶：快给你的肠子洗洗澡吧 运通信用卡：一诺千金 德芙巧克力：此刻尽丝滑 楚天舒护心贴：口不服，心服 杭州旅游：江南忆，最忆是杭州。 常熟旅游：常来常熟 泰兴：厚德开泰，奋发图兴 比喻、夸张、对比 押韵 俗语顶真 拟人 成语 比喻通感 仿拟双关 引用古诗词《忆江南》 双关 对偶嵌字 广告点评台——1.揣摩手法 ，品味语言 恰当运用比喻、拟人、对偶、夸张、双关等修辞手法 恰当运用俗语、成语、谚语、名言、古诗词、歌词等 恰当押韵，琅琅上口，简洁明了，亲切友善 提醒注意：慎用仿拟成语、运用夸张 生活中处处都有语文。 采撷生活中的语文之花 有个人爬墙出校，被校长抓到了。校长问：“你为什么不从校门走？” 他指了指衣服说：“美特斯邦威，不走寻常路。” 校长又问：“这么高的墙你怎么翻过去的？” 他指了指裤子说：“李宁，一切皆有可能。” 校长再问：“翻墙是什么感觉？” 他指了指鞋子说：“特步，飞一般的感觉。” 第二天他从正门入，校长问：“怎么不翻墙了？” 他说：“安踏，我选择，我喜欢。” 第三天他穿混混装。校长说：“你不能穿成这样。” 他说：“穿什么就什么，森马服饰。” 第四天他穿背心上学，校长说：“你不能穿背心。” 他说：“男人简单就好，爱登堡服饰。” 校长说：“我要记你大过。” 他说：“为什么？” 校长说：“动感地带，我的地盘我做主。”? 专题 　　——广告多棱镜 1.了解广告的相关知识。 2.掌握对广告词评价的基本方法，并尝试撰写简单的广告词。 3.培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 学习目标： 1.什么是广告？ 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或者说服人们接受某种观点。 2. 广告可分为哪两大类？ 从最终目的划分，可以分为商业广告和非商业广告。 3. 古今广告有哪些形式？ 4.广告的特点： 广告知识窗： 微软鼠标 按捺不住，就快滚 百事减肥可乐 喝了它，再小的老鼠洞也能钻。 碧浪洗衣粉，为你解开手洗束缚 推销商品或劳务， 以求得利润。 商业广告 非商业广告 吸烟的危害 反腐倡廉 地球变暖 获取良好的社会效益。 以提高他们的文明程度， 向公众输送某种道德观念， “免费推销”某种意识和主张， 1. 广告是什么？ 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或者说服人们接受某种观点。 2. 广告可分为哪两大类？ 从最终目的划分，可以分为商业广告和非商业广告。 3. 古今广告有哪些形式？ 古代广告：实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告。 现代广告：印刷广告（报纸、杂志及其他印刷品）、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等。 4.广告的特点： 广告知识窗： 实物广告 三、杀人不见血 二、吹毛得过 一、砍铜剁铁，刀口不卷 古代广告 音响广告 古代广告 磨剪子戗菜刀 印刷广告 古代广告 中国最早的印刷广告： 北宋济南刘家针铺的雕版印刷广告 古代广告 实物广告 音响广告 印刷广告 物品 幌子 灯笼 招牌 古代广告 实物广告 音响广告 印刷广告 装饰广告 灯笼 幌子 物品 招牌 现代广告 电视广告 广播广告 电话广告 现代广告 印刷广告 现代广告 网络广告 现代广告 橱窗广告 现代广告 车身广告 灯箱广告 包装广告 路牌广告 现代广告 户外视屏广告 1. 广告是什么？ 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或者说服人们接受某种观点。 2. 广告可分为哪两大类？ 从最终目的划分，可以分为商业广告和非商业广告。 3. 古今广告有哪些形式？ 古代广告：实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告。 现代广告：印刷广告（报纸、杂志及其他印刷品）、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等。 4.广告的特点： 广告知识窗： 真实性、艺术性、创新性。 1.夏天的良友 ，冬天的伙伴 2.三十六计，走为上计 3.一毛不拔 4.我的名声是吹出来的 5.好人得好报