新版新思维实验和操作.docxVIP

王选（-），江苏无锡人，年毕业于北京大学数学系，从事计算机科学的研究．他于年设计出一套把汉字轮廓快速复原成点阵的算法，进一步研究于世纪年代研制出“激光照排系统”，并在全国的报社、出版社和印刷厂使用，使中国的印刷业告别“铅与火”的历史．他是中国科学院院士，中国工程院院士，激光照排实现了汉字印刷的革命性创造． 28．实验与操作 解读课标 数学实验指的是为了探究数学知识、发现数学结论或假设而进行的某种操作、试验或思维活动． 数学实验是通过操作或借助计算机技术，从而获得经验，发现规律，进而解决问题，构建知识和促进发展． 在一定的规则下进行某种实验或操作，问是否或证明能够达到一个预期的目的，这就是实验操作题． 数学实验操作题常借助两种手段完成：一是动手操作，运用事物或教具进行实验与操作；二是以计算机软件的应用为平台，模拟实验，利用数学模型解决问题．这类问题强调手脑并用，注重在“做”的过程中体验问题情境和经历解决、研究问题的过程． 有效的数学学习不是单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索是学习数学的重要方法． 解实验操作题的关键是：在实验与操作获得直观形象经验的基础上，能发现规律，或成功转化为一个数学问题． 问题解决 例1 循环往复 图中的程序表示，输入一个整数便会按程序进行计算． 设输入的值为，那么根据程序，第次计算的结果是；第次计算的结果是，……这样下去第次计算的结果是_________