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10.(2017·临沂中考)在氧气中燃烧,发出耀眼的白光 且有白烟产生的是( ) A.木炭 B.镁 C.铁 D.硫 B 11.(2015·临沂中考)下列实验现象的描述中,正确的 是( ) A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 D 考点五 氧气的制取 (3年2考) 1.实验室制取氧气的原理 2.实验室制取氧气的装置 3.实验室制取氧气的步骤 4.氧气的验证和验满 a.选择发生装置需考虑的因素:药品的状态和反应条件及对反应控制的要求 b.选择收集装置需考虑的因素:气体的密度和溶解性等 12.根据下图回答问题。 (1)实验仪器a的名称是_________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________ _________________,所选用的发生装置是____(填字母序 号,下同)。 ==== △ 酒精灯 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化 锰起_______作用,所选用的收集装置是____或E。 (4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在 瓶口,若观察到 _________,说明瓶中已充满氧气。 催化 C 木条复燃 13.(2014·临沂中考)通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据下图回答下列问题: (1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选 择的发生装置是____(填序号),写出反应的化学方程式 ______________________。 (2)用C装置收集氧气时,应将该装置的____端与发生装置连接。 ==== MnO2 B 2H2O2 2H2O+O2↑ a (1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃 烧,但不具有可燃性,所以不能作燃料。 (2)描述现象时只能说出生成物的颜色、状态、气味 或其他特殊的性质,不能直接说出生成物的名称,如铁丝 在氧气中燃烧“生成黑色固体”,不能描述为“生成四氧 化三铁”。 (3)点燃铁丝前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热 面积,尽快提高铁丝的局部温度。 (4)铁丝在氧气中燃烧时,需在集气瓶底放少量水或 细沙,目的是防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落,炸 裂集气瓶底。 考点五 氧气的制取 1.氧气的实验室制法 (1)实验装置 (2)实验原理及操作步骤 方法一、二 方法三 反应原理 发生装置 ①____ ② _____ A B或C 方法一、二 方法三 操作 步骤 查:实验前先检查装置的气密性 装:组装仪器,装入药品 定:固定实验装置 点:点燃酒精灯 收:收集氧气 离:撤离导管 熄:熄灭酒精灯 查:检查装置的气密性 装:向锥形瓶中装入二氧化锰固体 定:固定实验装置 加:向分液漏斗中加入过氧化氢溶液 收:收集氧气 方法一、二 方法三 收集 方法 ③由于氧气_______溶于水,可用_______法收集,即装 置____;由于氧气的密度比空气的_____,可用 _______ _____法收集,即装置___ 验满 方法 ④用排水法收集时,当 _______________________时, 证明已收集满;用向上排空气法收集时,将带火星的木 条放在 _________,木条复燃,证明已收集满 检验 方法 ⑤将带火星的木条 _____________,如果木条复燃,即 证明是氧气 不易 排水 D 大 向上排 空气 E 集气瓶口有较大气泡冒出 集气瓶口 插入集气瓶中 (1)加热高锰酸钾制取氧气时发生装置A中试管口要略向下倾斜且要放一团棉花。 (2)用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出后再开始收集。 (3)使用装置A制取氧气,实验结束时要先撤导气管再停止加热。 (4)使用装置B制取气体,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。 2.催化剂与催化作用 (1)定义:在化学反应中能改变其他物质的_____________, 而本身的_______和___________在反应前后都没有发生变化 的物质。 化学反应速率 质量 化学性质 (2)特点——“一变,二不变” ①改变化学反应速率,可以加快也可以减慢; ②反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。 (3)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。 辨析催化剂的作用 讲:在中考中,关于催化剂的作用,易触雷的地方是将催化剂改变化学反应速率
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