北京市2019年中考化学总复习主题五科学探究第14课时气体的制取和净化课件.pptxVIP

第 14 课时　气体的制取和净化 TOPIC FIVE 主题五　科学探究 考向一　常见气体的制取 1 [2018·北京] 实验室用图14-1装置制取CO2。 (1)反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)用向上排空气法收集CO2的原因是  　。  图14-1 CO2的密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应 2 [2017·北京节选] 高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。 Ⅰ.不稳定性 (1)如图所示进行实验,受热分解的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　;  (2)用向上排空气法收集氧气的原因是　 。  图14-2 氧气密度大于空气的密度,且不与空气中其他成分反应 3 [2016·北京节选] 利用表中装置进行下列实验。 (1)实验中,瓶内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　 ;步骤Ⅲ中,关闭K后的现象是 　 。  瓶内液面缓慢下降,长颈漏斗中的液面上升,最后反应会因为瓶中液面过低而停止 1.[2018·西城一模] 请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。 模拟演练 图14-3 氧气不易溶于水 将燃着的木条放在集 气瓶瓶口 图14-4 挤压塑料管的下端,使液体与固体接触　 没有等气泡连续均匀冒出就开始收集(或收集前集气瓶 中的水没有装满) 考向二　气体的干燥和净化 模拟演练 锥形瓶 A 二氧化碳能溶于水,密度 大于空气密度 ① [解析] (3)多功能瓶的使用中,洗气作用的装置里均为长管进气,短管出气,以使杂质气体充分和液体反应,留在液体里,而目标气体从短管出来。 图14-5 燃着的木条 吸收水蒸气　 考点一　实验室制备气体的一般思路和方法 1.确认气体制取的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。 2.确认实验装置 (1)发生装置:根据反应所用药品的　　　　和　　　 　选择,分为固体加热型和固液常温型。  状态 反应条件 类型 固体加热型 固液常温型 优缺点或 注意 试管口应__________ 　便于添加液体药品,长颈漏斗应伸到　　　　　,防止气体从长颈漏斗逸出  　可以控制　　 　  　可以控制 　　　　 　　  略向下倾斜 液面以下 反应速率　 反应的发生与停止 (2)收集装置 不易 大 小 类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 优缺 点或 注意 　收集的气体纯度　　　,但不干燥;集气瓶应　　 ,导管口气泡　　　 　 　时方可收集  　收集的气体干燥,但纯度不高;导管应伸到集气瓶　　　,便于排出集气瓶内的空气  高 　装满水 连续、均匀冒出 底部 考点二　多功能瓶的使用 装满水 考点三　气体的净化及干燥 1.气体的净化是将不纯气体中的杂质气体除去的过程。净化气体所用的试剂应根据气体的性质及所含杂质气体的性质来选定,需要注意的是所选的试剂应只能吸收杂质气体,不能吸收待净化的气体。 2.气体的干燥 用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。