2019年会计电算化课程标准.docVIP

即墨市第一职业中等专业学校 会计电算化专业 PAGE PAGE 2 会计电算化专业课程标准 专业部 专业： 负责人： 会计电算化专业课程标准 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc422402986 《会计基础》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402986 \h 3 HYPERLINK \l _Toc422402987 《会计基本技能》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402987 \h 10 HYPERLINK \l _Toc422402988 《财经法规和会计职业道德》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402988 \h 14 HYPERLINK \l _Toc422402989 《统计基础》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402989 \h 20 HYPERLINK \l _Toc422402990 《企业财务会计实务》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402990 \h 24 HYPERLINK \l _Toc422402991 《会计电算化实务》课程课程标准 PAGEREF _Toc422402991 \h 35 HYPERLINK \l _Toc422402992 《会计模拟实训》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402992 \h 41 HYPERLINK \l _Toc422402993 《税收基础》课程（项目）课程标准 PAGEREF _Toc422402993 \h 44 《会计基础》课程（项目）课程标准 教材名称 出版社 版本 单价 备注 基础会计 高教出版社 第四版 23.9元 主编：张玉森 陈伟清 （一）课程性质与任务 《基础会计》是以学习会计记账为主要内容的课程，是会计电算化专业的核心课程。 本课程教学的主要任务是使学生掌握复式记账，了解会计要素等，掌握会计记账的方法步骤，并学会各类记账核算程序的运用。 1、知识目标 ⑴了解基本会计知识、复式记账和算账报账等原理。 ⑵掌握会计记账的一些方法与步骤。 2、能力目标 能够独立完成记账，算账，报账。 3、情感目标 ⑴培养学生吃苦耐劳的精神。 ⑵培养学生的创新精神，提高团结协作互助的能力。 （三）授课时间及学时：第一学期开设，每周8节，共128学时 （四）教学内容与要求 项目序号 项目名称 项目内容 相关支撑知识 项目成果 学时 学期进度 1 会计的概述 = 1 \* GB3 ①会计的概述 = 2 \* GB3 ②我国会计工作的管理体制 会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 会计的概念 5 第一学期 2 企业的经济活动与经济业务 = 1 \* GB3 ①企业的经济活动 = 2 \* GB3 ②会计机构与会计人员 凡是特定对象中能够以货币表现的经济活动，都是会计对象，它是会计核算的监督的内容。 会计对象 5 3 会计法律规范体系 会计法律 会计法规 会计核算制度，会计监督制度，会计结构和会计人员制度，会计工作制度。 会计规章 5 4 会计要素 资产的概念 负债的概念 资产是指企业过去的交易或者事项形成的、有企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。它按流动性可以分为流动资产和非流动资产。 了解会计机构 5 5 企业货币资金有哪几种表现形态 列举经济业务 会计机构的设置原则 应根据企业单位的规模大小、会计工作的繁简来确定会计机构的设置形式 会计的设置应该建立在科学组织、合理分工的基础上 5 6 企业会计工作的组织形式 集中核算 非集中核算 会计人员的有关事项 （一）、会计从业资格 凡是从事会计工作的人员必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。 会计人员的职责 5 7 会计人员权限 ①有权参加编制计划，签订经济合同，参加有关管理会议 有权要求单位执行计划、预算的执行，遵守国家纪律和制度。 有权监督、检查本单位的财务收支、资金使用。 敬岗爱业，熟悉法规，依法办事 ，客观公正，搞好服务，保守秘密 会计人员的职业道德 5 8 会计基本等式的含义及其转化形式 依据相同 方向相同 期间相同 金额相等 总分类账户借方（贷方）发生额=所属各明细分类账户借方（贷方）发生额之和 总分类账户借方（贷方）余额=所属各明细账户借方（贷方）余额之和 平行登记举例 5 9 所有者权益 实收资本 资本公积 盈余公积 未分配利润 所有者权益是指投资者对企业净资产的所有权，其金额为资产减去负债后的余额 所有者权益要素