建设规划方案-四川国际标榜职业学院.PDF

校企合作运行机制 建设规划方案 四川国际标榜职业学院 社会体育专业 2014 年5 月 校企合作运行机制建设规划方案 一、指导思想 坚持解放思想，实施求实，落实科学发展观，根据四川省示范性 学校建设的实施方案，根据四川省重点专业社会体育专业建设任务要 求，认真落实校企合作精神实质，深化校企合作的融合力度，制定本 方案。 二、建设目的 利用企业技术和物质资源，实现校企资源共享，校企双方互惠互 利，提高人才培养的水平，确保人才培养质量，进行校企合作。 三、建设方案 1、企业选择 对成都市健身企业，进行调查，主要工作内容是进行合作企业筛 选、企业人才调查，编写实施细则。选取具有法人资格的企业，进行 联系和沟通，介绍校企合作的目的、意义和合作内容。征得企业同意。 确定意向性协议。双方同意认可。 2、实施细则 此阶段的工作步骤是： 发布合作通知 公布合作签约时间 召开校企合作签订会议 为企业聘请人员颁发教师聘书 四、运行阶段 项目建成后，根据实际需要，从企业中聘请有关人员，进入教师 队伍，承担咨询、教学、编写教材、制定教学大纲，教学计划，等工 作。 社会体育专业学生在暑假期间，进入健身俱乐部进行实习、实训， 提升实践操作能力。 五、后期评价 1 在项目运行 年后，对项目进行评价，完善项目在实施过程中有 关不足部分，进行适当的修改。使之运行更加科学合理。 六、附录 1、校企合作协议书 2 、兼职教师聘用合同书 校 企 战 略 合 作 协 议 甲方：四川国际标榜职业学院 乙方：川健商体育文化传播有限公司 为充分发挥校企双方优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功 能，进而在全国首创高职体育类专业校企合作品牌效应，同时，也为四川国际标榜职 业学院运动健康系学生实习实训、就业提高供更大空间，双方严格遵循学校、企业及 学生三方 “共赢”的基本要求，为健身行业培养服务高端客户的高端人才。经友好协 商，甲乙双方本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，就双方人 才培养、实践教学基地建设、行业标准制定，建立 “产、学、研”合作关系等方面达 成如下战略合作协议： 一、合作总则 1.双方以健身行业用人需求和学生个人发展需要为导向，构建战略合作联盟，资 源共享、无缝对接，按照健身行业一流人才标准，为甲方运动健康系学生提供精准培 养服务；共同打造校企合作、产学研结合的人才联合培养机制，使之成为高素质技能 型人才培养、项目开发与实施、行业标准研究制定的在全国极具影响力的载体。 2.在甲方运动健康系挂牌建立 “四川健身联盟继续教育基地”，在乙方挂牌建立 “四川国际标榜职业学院运动健康系学生实习基地”，由双方领导、相关职能部门、 专业带头人、企业骨干员工、行政人员组成校企合作工作领导小组。 3.双方就运动健康系课程开发、人才培养方案设计、实践教学项目实施及招聘就 业等定期交流，甲方确保各项内容符合国家高等职业教育相关管理规定，乙方确保各 项内容达到高标准，共同、完整、系统培养高端人才，促使该系毕业生高品质、高薪 就业。 4.自签订协议之日起，三年时间内，甲方不与其他健身俱乐部签订类似合作协议。 二、责任与义务 （一）甲方 1.聘请乙方有关领导、管理人员、专业技术人员为甲方运动健康系相关专业的专 业指导委员会委员或客座教授，参与专业建设、课程开发和人才培养过程。 2.利用技术优势与师生资源，深入健身行业一线，在项目调查与开发、行业标准 制定与推广等方面与乙进行项目协作，成果产权归双方共同所有。 3.乙方根据自身用人的实际需要提出健身行业各类关键岗位核心胜任要求，甲方 必须实施 “产学合作、工学交替、顶岗实习”的现代人才培养模式，按照健身行业人 才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为满足乙方用 人需求的高素质技能型人才。 4.优化运动健康系实训课程设计，一年级和二年级学生在每学年6月、7月在健 身联盟成员企业进行实训。甲方为一年级和二年级学生分别设计实训方案，并交乙方 审核、以共同确定。 5.在专业人才培养方案内，甲方必须明确企