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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 1 (第二课时)?备课人:????? 上课人:教学目标:知识与能力:?1、能听懂、会说“How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it?”?并能在情景中正确运用。2、能够知道meter的意思能够独立完成let’s try的练习过程与方法:学生能在合作交流中使用新语言进行沟通情感与价值观:培养学生良好的英语学习习惯。了解基本的计量单位的运用
教学重点:掌握句型:How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it?”??教学难点:能在情景中正确运用所学句型并能完成调查表。
教具学具课件准备录音机及磁带、图片、学生自备一张调查表?第几课时:2探索流程?个性添加(教学反思) 1. preparation(预习)1.日常口语练习。2.复习单词:taller、 longer、 older、 younger 、shorter2. presentation(新课呈现)(1)Let’s try教师播放录音,学生独立完成练习并核对答案(2)Let’s talka.生阅读对话,并解释大意b.教师范读,学生跟读c.分组读,个别读回答问题d.播放录
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