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;教学要求：
1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作。
2．了解本课新学生字有什么共同特点。
3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野。
4．在背诵中积累，增长知识。
教学重难点：
1．学会围绕一句话，写一段话。
2．加深对偏旁相同的生字的理解。
3．学习ABB式词语，根据词语写句子。学会围绕一句话写一段话。
4．背诵古诗。
教学时间：1课时; 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。; 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。;交流平台;我的发现; 我的仿写; 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。;识字加油站;; 形声字的分类。;;识字加油站;识字加油站; 看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。;词句段运用; 用下面的句子开头，试着说一段话。; 例句欣赏; 例句欣赏;;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累
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