2017中考物理（河南地区）总复习考点聚焦（练习）第二十一讲 测量小灯泡的电功率.docVIP

第二十一讲　测量小灯泡的电功率 1．(2016·黄冈)为了测量标有“2.5 V”小灯泡的额定功率，小峰同学设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6 V，小灯泡电阻约为10 Ω。 (1)为了完成实验，在标有“10 Ω　1 A”，“20 Ω　1 A”的两种滑动变阻器中应选用标有“20Ω　1 A”的。 (2)图乙为小峰同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。 如图所示 (3)移动滑片，将电压表示数调到2.5V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.6W。 (4)查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏大(选填“大”或“小”)。 2．(2016·通辽)在伏安法“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6 V，小灯泡额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)。 (1)连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A(选填“A”或“B”)端。 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是小灯泡断路。 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向B(选填“A”或“B”)移动。 (4)小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知： ①小灯泡额定功率是0.5W。 ②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化(或灯丝的电阻受温度的影响)。 3．(2016·徐州)用如图所示电路，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，电阻R的阻值已知。 (1)请用笔画线代替导线把电路连接完整。 如图所示 (2)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到左(选填“左”或“右”)端。 (3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，此时灯泡正常发光。 (4)接下来应进行的实验步骤是保持滑片的位置不动，断开开关，将电压表改接在定值电阻两端，再闭合开关，记下电压表的示数U′。 4．(2016·黔南州)小宏在做“测定小灯泡功率”的实验中，器材齐全且完好，学生电源有2 V、4 V、6 V、8 V、10 V、12 V六挡供选择，滑动变阻器有A、B两个(A标有“10 Ω　1 A”字样、B标有“20 Ω　2 A”字样)，待测小灯泡标有“2.5 V”字样。小宏选用电源的6 V挡，并选取一个变阻器进行实验。 (1)小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大。 如图所示 (2)测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是额定电压和额定电流，判定该小灯泡正常发光的方法是观察到电压表示数为额定电压2.5 V，小灯泡正常发光。 (3)小宏正确连接电路且实验步骤正确，当滑动变阻器阻值调到最大值时，闭合开关，发现小灯泡发光较亮(发光异常)，电流表、电压表的示数分别如图甲、乙所示，其中电流表的示数是0.32A，出现这种情况的原因是他选用了A(选填“A”或“B”)变阻器；此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是更换4 V挡电压来实验(或更换成B变阻器来实验)。 5．(2016·海南)小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所选用的小灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V。 (1)根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接。 如图所示 (2)电路安装并调试好后开始实验，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为0.3A，则灯泡的额定功率为1.14W。 (3)小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8 V，由此可能造成一定的测量误差，她认为小华可以在前面(2)操作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度。请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点)： ①断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端(使用小量程)； ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数； ③计算出灯泡的额定功率。 6．(2016·十堰)在“测定小灯泡的电功率”的实验中(小灯泡标有“3.8 V”字样)，电源电压恒定。 (1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。 如图所示 (2)在检查连接时，变阻器滑片P应移到A(选填“A”或“B”)端，目的是为了保护电路。 (3)实验时，要使小灯泡正常