2018年秋七年级数学上册 第5章 走进图形世界 5.1 丰富的图形世界练习 （新版）苏科版.docxVIP

PAGE PAGE 3 5.1　丰富的图形世界 知|识|目|标 1．通过观察生活中的大量图片或实物，认识基本几何体，了解简单几何体的基本特征． 2．通过比较不同的物体，观察物体间的不同特征，能对常见的几何体进行分类． 3．通过对实物的观察和认识，能说出常见的棱柱、棱锥的顶点数、棱数、面数，了解它们之间的关系． 目标一　认识简单几何体的特征 例1 教材补充例题如图5－1－1，描述棱锥与棱柱的相同点与不同点． 图5－1－1 【归纳总结】描述两个几何体的相同点与不同点时，要善于从不同的角度去比较、分析． 目标二　能将常见的几何体进行分类 例2 教材补充例题 如图5－1－2所示，将下列几何体分类，并说明分类标准． 图5－1－2 【归纳总结】分类是数学中的一种基本思想方法．在分类时，应注意按同一标准分类且要求不重不漏，分类标准不同，结果也会不同． 目标三　了解棱柱(锥)中的相关元素 例3 教材补充例题一个八棱柱有________个顶点，________个面，________条棱． 知识点一　常见的几何体 几何体eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(柱体\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圆柱,棱柱)),锥体\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圆锥,棱锥)),球)) [点拨] (1)简单的柱体包括圆柱和棱柱，棱柱有三棱柱、四棱柱、五棱柱等．柱体的特征：棱柱的所有侧棱都________，棱柱的上、下底面的形状________，侧面的形状都是__________．圆柱上、下底面是半径________的两个圆形，侧面是一个曲的面． (2)锥体主要包括圆锥和棱锥，棱锥有三棱锥、四棱锥、五棱锥等．锥体的特征：棱锥的侧面的形状都是________，底面是________．圆锥侧面是一个曲的面，底面是________． 知识点二　几何图形的构成要素 (1)几何图形由______、______、______组成．“面”可分为平面与曲面两种，面与面相交得到______，线与线相交得到______． (2)在棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做________，相邻两个侧面的交线叫做________，棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的________，棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的________． 判断正误： (1)正方体不是柱体，圆柱是柱体．(　　) (2)正方体是柱体，圆柱也是柱体．(　　) (3)正方体是棱柱，长方体不是棱柱．(　　) (4)正方体是棱柱，长方体也是棱柱．(　　)  详解详析 【目标突破】 例1　[解析] 几何图形是由点、线、面组成的，可从点(顶点)的个数、线(棱)的特征、面的特征几个方面来比较棱锥与棱柱的异同． 解：棱锥与棱柱的相同点：它们都是由平面图形组成的．棱锥与棱柱的不同点：①图中所给的棱锥有5个顶点，棱柱有6个顶点；②棱锥有1个底面，棱柱有2个底面；③棱锥的侧面是由三角形组成的，棱柱的侧面是由平行四边形组成的． 例2　[解析] 常见的分类方法：(1)按柱体、锥体和球分；(2)按几何体的表面有无曲面分；(3)按有无顶点分．由于所选的分类标准不同，本题有多种分类结果，只要按照某种标准进行分类即可． 解：(答案不唯一)按柱体、锥体和球将几何体分类如下： 柱体：①②； 锥体：③④； 球：⑤. 按几何体的表面有无曲面分类如下： 有曲面的几何体：①③⑤； 无曲面的几何体：②④. 按有无顶点分类如下： 有顶点的几何体：②③④； 无顶点的几何体：①⑤. 例3　16　10　24 备选目标　探索型试题 例　如图①是正方体木块，采用不同的切法把它切去一块，可分别得到如图②③④⑤所示的木块． (1)我们知道：图①的正方体木块有8个顶点、12条棱、6个面．请你将图②③④⑤中木块的顶点数、棱数、面数填入下面的表格中： 图号 顶点数x 棱数y 面数z ① 8 12 6 ② ③ ④ ⑤ 　　(2)观察上表，通过探究各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系，可以归纳出一定的规律，请 你写出顶点数x、棱数y、面数z之间的数量关系式． [解析] 观察图形，写出各个图形的顶点数、棱数和面数．就本题而言，因为x，y，z都是变量，寻找其中的关系难度较大，可以选择其中某个量不变时进行比较，比如③与④、④与⑤，从而寻求突破，再在此基础上进行归纳总结． 解： (1)如下表所示： 图号 顶点数x 棱数y 面数z ① 8 12 6 ② 6 9 5 ③ 8 12 6 ④ 8 13 7 ⑤ 10 15 7 　　(2)规律：x＋z－y＝2. [归纳总结] 顶点数＋面数－棱数＝2 (欧拉公式)适用于所有多面体． 【总结反思】 [小结]　 知识点一　[点拨] (1)相等　相同　平行四边形 相等　(2)三角形　多边形　圆形 知识点二　(1)点　线　面