认识三角形同步练习.pdf

5.1 认识三角形(3) 同步练习 5.1 认识三角形(3) 同步练习 55..11 认认识识三三角角形形((33)) 同同步步练练习习 本课导学 点击要点 三角形中的主要线段指_______、________、________． 学习策略 解决本节习题注意通过不同的图形，理解三角形中三条主要线段，并会画出三角形的高线、中线、角 平分线． 中考展望 本节知识在中考中多结合其他知识进行考查． 随堂测评 基础巩固 一、训练平台（第1～6小题各4分，第7小题10分，共34分） 1．如图1所示，在△ABC中，∠BAC=80°，∠B=35°，AD平分∠BAC，则∠ADC的度数为（ ） A．90° B．95° C．75° D．55° (1) (2) (3) (4) 2．如图2所示，在△ABC中，∠ABC=40°，AD，CD分别平分∠BAC，∠ACB，则∠ADC等于（ ） A．110° B．100° C．190° D．120° 3．如图3所示，D，E分别为△ABC的边AC，BC的中点，则下列说法中不正确的是（ ） A．DE是△BDC的中线 B．图中∠C的对边是DE C．BD是△ABC的中线 D．AD=DC，BE=EC 4．如图4所示，BD平分∠ABC，DE∥BC，且∠D=30°，则∠AED的度数为（ ） A．50° B．60° C．70° D．80° 5．如图5所示，在锐角三角形ABC中，CD，BE分别是AB，AC边上的高，且CD，BE交于一点P，若∠A=50 °，则∠BPC的度数是（ ） A．150° B．130° C．120° D．100° 6．在如图6所示的方格纸中，每个方格都是边长为1的正方形，点A，B是方格纸中的两个格点（即正方 形的格点），在这个5×5的方格纸中，找出格点C使△ABC的面积为2个平方单位，则满足条件的格点 C的个数是（ ） A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 (5) (6) (7) 7．已知，如图7所示，在△ABC中，AD⊥BC于D，AE平分∠BAC，若∠B=28°，∠DAE=16°，求∠C的度 数． 能力升级 二、提高训练（第1～7小题各5分，第8小题10分，共45分） 1．如图8所示，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的平分线，已知AB=4 ，那么AD=_______． 3 (8) (9) (10) (11) 2．如图9所示，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A∠B，CM是斜边AB的中线，将△ACM沿直线CM折叠， 点A落在点D处，如果CD恰好与AB垂直，那么∠A等于_______． 3．若一个三角形三条高线的交点在这个三角形的一个顶点上，则这个三角形是__________三角形． 4．如图10所示，△ABC中，BD=DE=EC，则AD，AE分别是________的中线． 5．如图11所示，若∠ACB=90°，CD⊥AB于D，则AC边上的高是______，CD是____边上的高． 6．如图12所示，∠1=∠2=∠3=∠4，则AE是________的角平分线． (12) (13) 7．已知△ABC中，AB=5cm，BC=8cm，若AD是BC边上的中线，则中线AD的取值范围是________． 8．如图13所示，CE平分∠ACD，F为CA延长线上一点，FG∥CE交AB于G，∠ACD=100°，∠AGF=20°， 求∠B的度数． 三、探索发现（共10分） 如图14所示，∠CPA=∠A+∠B+∠C成立吗？说明理由．