第二专长班.PPT

多元入學適性輔導 大灣高中 輔委會 邱嘉品 主任 可以選擇什麼? 高中 高職 五專 綜合高中 升學學校類型 什麼是綜合高中 高一階段 大部份為一般科目課，協助瞭解自己的興趣、性向與學程特色 高二、三階段 選擇學術或專門學程，為自己的升學或就業做最完整的準備 理想中綜合高中的概念 綜合高中之定義 指中學階段，提供學生不分類科、都修習同一套課程的學制 分為一般課程與專精課程兩大類，專精課程又包含學術學程(高中)與專門學程(高職) 以學生為中心，延緩分化的概念 兼顧學生升學與就業的需求 輔導學生自由選課 協助學生既習得基本能力，又能適性發展 跨學程的彈性選課 綜合高中的特色 多元課程 彈性選修 適性輔導 1. 高二起選擇不同課程 2. 各自學習專精課程 3. 學生擁有個人課表 4. 學生到不同教室上課 5. 可選其他學程的課程 6. 可選不同年級的課程 7. 學生到他校修課 8. 請他校教師來校授課 分 流 選 課 讀綜合高中有什麼優點 適性輔導 有完整的學習、生活、及生涯輔導，協助學生 生涯探索 協助學生性向試探、適性發展找到自己的生涯定向 彈性課程 提供統整、試探、分化及專精的課程設計 多元進路 同時可以參加大學及技專校院多元入學的機會 課程＆內容 學生在高一階段學習一般課程，到高二分為： 1.學術學程：社會組 (1.2.3班)、自然組 (4.5班) 　　　　　　　 　 2.專門(職業)學程：資訊應用(6班)、商業服務(7.8班) 、廣告設計(9班)、應用外語(10班)、體育(11班)→本校另外獨立出來。 選組：請學長姐、主任講解，做性向測驗 在專門學程班裡敎授基本學科，會因為非其主科，使內容會變的很基礎，程度不深。 以數學為例，上的都是基本概念，高二上下學期各敎2冊，高三總複習。 升 學 高一時成績很好的，通常都會選擇學術課程。（一般而言很少選擇專門課程。） 基本上學生統測和學測皆可報名。 讀專門學程的學生去考學測會比一般選擇就讀普通高中的學生來得吃虧，所以他們通常選擇考統測來分發科技大學。 而綜合高中的升學率也不一定比不上一般高中；我校升學率90％。 統測：專業科目一：佔200分 專業科目二：佔200分 問題與困難 選擇→多數學生是否偏向選擇就讀學術學程?→ 歷年來都差不多，且有進修部補足教師分配上 的問題。 普通高中因為師資固定，因此學校會先調查選自然組和社會組人數，如果傾向集中於某ㄧ邊，則有可能進行說服。 能力分班→本校高一的一、二班是成績較優異的班級，依據學生申請及考試成績挑選較資優的學生。(以英文及數學為主) 問題與困難 起步→週六強化輔導課程(自費)加強專業部分。 學務行政→高中職皆合併，大致上無問題。但是因有高中及高職的分別，在考卷處理上比較麻煩。 學生→並沒有出現分歧的現象。 教師→辦公室合在一起，薪水方面也沒有很大的爭議。 招生→學生和家長因為對新制綜合高中的了解不深，加上校區附近有新學校的競爭，因此有招生方面的困難。 學生程度→高分錄取的學生不多。 綜合高中學生進路發展 自行創業 公家機關 公民營企業 博士班 碩士班 研究所 自行謀職 職訓中心 民營企業考試 國家考試 特種考試 一般大學 科技大學、技術學院 、技術學院附設二專 軍警院校 空中大學、行專 進修推廣教育學士班 出國留學 高中畢業生 升學 就業 甲級檢定 證照 乙級檢定 就業 綜合高中升學進路圖 綜合高中可以給你的選擇 綜合高中學生進路圖 * 參、大專院校入學 各國立大學提高繁星招生比率，從102年的10%逐年增加，106年增至15%。 每年提供2,000名以上國立及績優私立科技校院招生名額。 落實全國各地高職校校等值、校校有繁星。 教育部已啟動大學選才調整研議機制，預定於103年公告研議結果。 * 應用科學研究與務實致用為導向 學術研究 為導向 二、入學方式改革 * 免試入學、特色招生 基測 90～102年 103年～ 民國90年以前 以『考試』為主的入學 聯考入學 多元入學 興趣、性向、能力 會考：確保學力品質 適性入學 聯考 12年國教著重適性入學，引導國中較學正常化、活化教學 * (一)適性入學 基調： 免試入學為主；特色招生為輔。 先辦免試及術科甄選， 後辦特招學科考試 * ◎103學年度入學方式示意圖 高中、高職、五專多元入學管道 免試入學 申請入學 (五專申請抽籤) 甄選入學 登記分發入學 現行 免試入學(75%以上) 甄選入學 考試分發入學 103學年度起 特色招生(0%-25%) * 參、大專院校入學 大學 科技大學 大學繁星(在校成績) 技職繁星(在校成績) 甄選入學 (學測、備審資料、面試) 技優保送(不計在校及統測成績) 技優甄審