第四节;科学探究：串联和并联电路的电流.DOCVIP

第四节???????? ??? 科学探究：串联和并联电路的电流 教学设计二 厦门外国语学校 钱永昌 教学目标： 1、学会通过类比的方法理解电流的概念，知道电流的单位。 2、知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 3、理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。 4、在实验探究中，提高提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力，学习拟定简单的科学探究计划与实验方案。逐步养成实事求是、尊重自然的科学态度，并认识到交流与合作的重要性。 重点难点： 1、? 重点是学会正确使用电流表和通过探究串并联电路中各部分电流的关系。 2、? 难点是关于串并联电路中各部分电流的关系探究。 教材分析： 本节教材内容特点之一是具有很强的基础性，无论从知识的内容还是技能的训练上都是电学的基础。特点之二是学生对本节内容有一定的感性认识，但又不够具体，在教学中要从学生的经验入手，培养他们认真观察周围事物和探究的习惯。特点之三是一节典型的科学探究课。因此，教学中应创设条件让学生自主参与，体验探究。 教学思路： 本节教学分两课时：第一节主要了解电流与电流表的使用，第二节探究串并联电路中各部分电流的关系。 对电流的了解，可以先让学生感受电流大小和有无对用电器造成的影响。激发学习电流的欲望。接下来应用类