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新课标下有效教学设计实施策略的探讨.DOCVIP

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  • 2019-02-11 发布于天津
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新课标下有效教学设计实施策略的探讨.DOC

    新课标下有效教学设计实施策略的探讨以区域工业化与城市化为例浙江省德清县高级中学董锦春摘要新课程积极倡导课堂教学的有效性追求课堂教学的有效性是追求轻负高质的必然要求教学设计是课堂教学实施前的必然步骤它为教学过程制定蓝图规定教学方向和大致进程是促成教学目标实现的一整套有序的方案教学设计的科学有效性直接关乎课堂教学的效果是实现课堂有效教学的前提本文就教学设计中如何加强教学设计的有效性从而提升课堂教学效果谈一些认识关键词教学设计有效策略教学设计是课堂教学实施的蓝图教学设计的有效与否直接影响着课堂教学的效

    PAGE PAGE 4 新课标下有效“教学设计”实施策略的探讨 ——以“区域工业化与城市化”为例 浙江省德清县高级中学 董锦春 摘要：新课程积极倡导课堂教学的有效性，追求课堂教学的有效性是追求“轻负、高质”的必然要求。教学设计是课堂教学实施前的必然步骤，它为教学过程制定蓝图，规定教学方向和大致进程，是促成教学目标实现的一整套有序的方案，教学设计的科学有效性直接关乎课堂教学的效果，是实现课堂有效教学的前提。本文就教学设计中如何加强教学

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