小学冀教版数学--《分类》.pptVIP

课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）分类的含义、按单一的标准给事物分类 （2）按不同的标准给事物分类 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点1 分类的含义、按单一的标准给事物分类 整理玩具。 分一分。 按物品的用途进行分类： 学习用品：书、铅笔、文具盒， 食品：饼干、苹果、面包、冰淇淋， 衣物：裙子、帽子、上衣。 探究点2 按不同的标准给事物分类 分一分。 小试牛刀（选题源《典中点》） 1．在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。 ○ √ ○ ○ ○ √ √ √ 2．天上飞的画“△”，地上跑的画“○”。 △ △ ○ ○ ○ 3．把同一类的用线连起来。 4．分类整理下面的图形。 按图形的颜色分一分。 按图形的形状分一分。 4 4 5 3 归纳总结： （讲解源于《典中点》） 1．给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准。 2．分类的方法是多种多样的，我们可以根据不同的标准进行分类，如根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。 夯实基础（选题源于教材P57练一练） 1. 按腿的条数分一分。 2 条腿:天鹅 喜鹊 啄木鸟 4 条腿:青蛙 乌龟 兔子 6 条腿:蜜蜂 知了 蝗虫 2.把水果下面的 涂成黄色，把蔬菜下面的 涂成绿色。 3.找