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中班健康旅行中的食物教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班健康旅行中的食物教案 篇一：食物在体内的旅行教案 【教学目标】 科学概念 1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 2.人体的消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。 过程与方法 1.在已有经验的基础上，制出食物消化过程图，并能够在不断认识的过程中，对自己的食物消化过程图进行补充完善。 2.了解有关食物在体内消化的过程后，能完整有序地说出人体的消化器官，并能画出正确的人体消化器官图。 情感、态度、价值观 1.愿意在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，合作交流。 2. 正确对待研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。 3.初步建立健康的生活意识。 【教学重点】 1.知道人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 2.认识人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，了解每个消化器官的功能。 【教学难点】 认识各个消化器官在食物消化过程中的功能；能在不断认识过程中改善自己对人体消化器官的认识。 【教学准备】 学生准备：1根软管。 教师准备：一套消化器官图、1张人体轮廓图、面包、煮熟蔬菜、塑料袋，四人小组每组替他哦人体轮廓和消化器官图、自制多媒体课件 【教学过程】 一