小学三年级语文上册第5单元16石榴第1课时名师公开课省级获奖课件苏教版.pptVIP

16 预习 我能给下面的字注音。 榴（ ） 枣（ ） 咧（ ） 津（ ） liú zǎo liě jīn 导入新课 导入新课 导入新课 山东枣庄石榴园有石榴树530余万株，43个品种，建于西汉年间，距今已有两千年的历史了，是我国最大的石榴园，被誉为“天下第一榴园”。 导入新课 驰名中外 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 朗读课文，读准生字的音，读通句子； 想一想，课文写了石榴的哪些方面？ 新课学习 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 1 2 3 lù 挑战句子 新课学习 这时，你摘下一个石榴，剥(bāo)开外皮，只见玛(mǎ)瑙(nǎo)般的子儿一颗颗紧偎(wēi)在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼(jiáo)嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 剥(bāo)开 玛(mǎ)瑙(nǎo) 紧偎(wēi) 嚼(jiáo)嚼 甜津津 表示去掉外面的皮或壳的时候，读作本文的读音bāo 间 ①表示中间的时候，读作一声 ②表示事物不连接，被隔开的时候，就读作四声 新课学习 红白相间(jiàn) 结论总结 《石榴》是一篇典型的状物类文章，文章介绍了石榴的生长过程和品尝石榴的过程。本文文笔优美，语言生动形象，记述条理清楚，精当的比喻和拟人流露着作者的情感，读来饶有趣味，是学生学习语言和习作的范例。 课堂练习 指出下列各句使用的修辞手法。 （1）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那不是夏季的心脏吗？　　　　　　　（　　 ） （2）你认为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。　　　　　　　　　　　　　（　　 ） （3）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓。（　 ） 拟人 作业布置 1.抄写课后的词语。 2.仿写句子。 石榴花彷佛是一个个小喇叭，正鼓着劲儿吹。 板书设计 石榴 　 春天　　抽枝　　长叶 　　　　　　　 夏天　　开花　　喇叭 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　喜悦 　　　　　　　 秋天　　结果　　娃娃