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《保护眼睛》健康教案设计 　　活动目标：　　1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。　　3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。　　活动准备：　　眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐　　活动过程：　　1 谜语导入　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----　　2 认识眼睛　　出示图片---眼睛流泪　　师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？---哭了　　眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？　　师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。　　3 了解眼睛的构造，用途　　观看图片，认识眼睛结构名称　　师：眼睛上面有什么？----眼睫毛　　眼睫毛有什么用处？--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内　　中间像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小　　眼睛的最中间的小圆点是什么？---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的？-----看东西　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。　　师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后请全班幼儿感受一下　　总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。　　4 故事欣赏　　眼镜和鼻梁　　夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”　　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”　　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！　　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！” 师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？　　总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。　　5 保护眼睛　　小朋友在用脏手揉眼睛。　　师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？　　总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。　　小朋友头趴在桌子上画画。　　师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？　　总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。　　6 眼保健操　　师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！