人教2011版小学数学三年级资料分数初步认识第一课.ppt

郭家镇中心小学 杨柳 2 2 1 1 半块 ? 2 1 2 1 半块 2 1 2 1 拿一张圆形的纸代替月饼,帮他俩分一分,并用斜线表示出它的 。 2 1 判断：哪些图形的阴影部分表示的是它的 。 2 1 （ ） （ ） （ ） √ √ × （ ） × 1 4 把一块月饼平均分成四份， 其中一份是它的 。 1 4 先折一折，再用阴影部分表示出正方形纸的 . 4 1 先折一折，再用阴影部分表示出正方形的 。 4 1 合作要求： 1、小组合作，先想好你要创造几分之一，再每人拿出一张学具里的图形把他创造出来,然后填好学习单。 2、组内交流：你创造的是几分之一？是怎么得到的？ 我创造的是( )。我是把一个（ ） （　　）分成（　）份，其中一份是它的（　　）。 我发现： 平均分的份数越多，它的几分之一就越少。 同一个物体或图形， 1 3 1 5 1 6 1 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × 阴影部分是它的几分之一 4 1 8 1 阴影部分分别是谁的几分之一？ 通过这节课的学习你有什么收获？ 合作要求： 1、小组合作，先想好你要创造几分之一，再每人拿出一张学具里的图形把他创造出来。 2、组内交流：你创造的是几分之一？是怎么得到的？ 我创造的是( )。我是把一个（ ） （　　）分成（　）份，其中一份是它的（　　）。 ＞ ＜ ＞ ＜ √ × √ × 1 8 1 10 1 1 7 3 ＞ ＜