英语人教版三年级下册unit3 atthezoo.docxVIP

Unit ? three ? At the zoo 第二课时 教学内容 A. Let’s learn Let’s do 教学目标 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。 2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 教学重点 1.能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。 2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 四．教学难点：听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 五．教具：录音机、卡片、PPT 六．教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七．课时类型：新授课 八. 课时 1课时 九．教学过程： (一)第一次先学后教 自学指导 1、出示图片，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 2、教师快速展示系列动物图片：giraffe, monkey, 3、学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。 4、继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小 　　T: What are they? They are giraffes. Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。 5、同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。 后教 1、播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。 2、教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc. （二）第二次先学后教 自学指导 1、 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 2、 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。 后教 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 （三）当堂训练 一、把下面相反的两个词连接起来。 Thin short tall fat 二、请用It’s ...简单描述物体。 （四）板书 Unit ? three ? At the zoo B Let’s learn 　　　　 tall fat thin short 教学反思：