历史模块课程实施设计方案.docVIP

. .. 历史学科课程实施方案 随着课改和素质教育的不断深入，越来越需要我们彻底转变传统的教学观念，用新思想新方法去思考问题，解决问题。在这种情况下，积极探索新形势下的高效课堂教学模式，便成了全面提高教育教学质量的关键。为此我校本学期以来兴起了构建学校内涵发展高效课堂的新一轮课改。为使高中政治课充分发挥它的功能，打造高效优质课堂，我们也做了一些尝试，现从以下方面谈谈对高一政治课程实施方案粗略的看法。 一、历史学科发展现状分析： 我校现有八年级学生273人，共分为3个班，实行的是按少数民族120人，由各乡镇推荐组成教学班，学生历史平均分70分左右，整体上对历史学科基础知识掌握还可以，学习思想不积极，学习方法单一，死记硬背的较多，普遍存在为难情绪。同时，我校历史学科组现有高中专业教师3名，高中专职任教3人，其中中学一级教师3人，中学二级教师2人，组内教师涵盖全校初高中教学工作，部分教师承担跨年级教学，师资力量还行。另外，由于传统的考试机制和评价体系未能根本的改变，平时的教学评价又不够规范，检测只有通过考试一种方式，也未制定和实施过学科课程实施方案。目前，我校该学科的课程设置是每年级周课时为七年级为3个课时，辅导为1个课时，八年级为2个课时，辅导为1个课，级为4课时，辅导为2课时，个课时40分钟，课时设置基本符合教学大纲的要求，但对学科基础整体较弱的班级，