2017春人教版七年级语文下册 第五单元检测题.docVIP

第五单元检测题 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(28分) 1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分) A．迸溅(bìnɡ)　　忏悔(chàn)　　涉足(shè)　　赤裸(luǒ) B．矜持(jīn) 绽开(zhàn) 决眦(zì) 褪尽(tuì) C．怆然(cànɡ) 伫立(chù) 沉淀(diàn) 酒酿(liànɡ) D．服侍(sì) 瞬息(shùn) 伶仃(línɡ) 花苞(bāo) 2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分) A．幼稚　　　忍俊不禁　　　祸不单行　　　芳草萋萋 B．猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老 C．魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华 D．孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽 3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分) 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A．霞云　　翠绿　　意境　　灵魂 B．光明　　翠绿　　意义　　生命 C．霞云　　丰润　　意义　　灵魂 D．光明　　丰润　　意境　　生命 【解析】此题考查学生对词语的理解运用。本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。故选A。 4．(2016，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。 (2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 5．(2016，鄂州)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( A )(2分) ①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。 ③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。 ④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。 ⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。 ⑥除了与钱财相关的象征意义外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 A．④⑤③⑥②①　　　　　B．④①⑤③⑥② C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤① 6．默写。(6分) (1)念天地之悠悠，独怆然而涕下！ (2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (3)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (4)当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。 (5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 7．(2016，安徽)运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。 以上文段出自《水浒传(水浒)》，描写的人物是林冲(人名)。 (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(鹦鹉螺号)(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？ 8．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。” “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。 请完成下列任务。(6分) (1)【识国学】按要求填写书名。(2分) 国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《弟子规》《百家