五年级上册Unit3Doyouwantsomerice.docVIP

PAGE PAGE 6 Unit 3 Do you want some rice? 单元整体分析 一、概述 本单元的话题是食物（food），级别为二级，要求学生日常生活中能运用功能句型对事物进行比较并做出选择。本单元还学习一些食物的名称及询问想要什么食物的有用表达。与日常生活紧密联系，教师可以创设多种情境，让学生初步运用句型Do you want some…?Yes,please.来进行意义操练或对话教学。本单元分为三个课时完成，第一课时为课文Part Ａ、B、C。第二课时为课文Part Ｄ，第三课时为课文Part Ｅ、F。 二、教学目标分析 1．词汇：能听得懂、会说、会读新单词 lunch,soup,vegetable,breakfast,dinner,tomato,potato 2.句型：听得懂、会说、会读Do you want some…? Yes,please./No,thank you. 3. 话题的语篇运用。 4.会用“Do you want some…?”就事物的选择向他人提问或回答他人的提问。 三、学习者特征分析 １、学生在三年级和四年级已经接触过但是没有系统学过有关食物的单词，所以在本单元的教学中教者要运用多种教学手段是学生在愉快轻松的环境中不知不觉地掌握新单词。如：准备漂亮的单词卡片；网上收集诱人的食物图片或让学生提前自制一些精美食物图片。 2、学生情况方