人教版高中化学选修二2.2海水的综合利用 名师公开课省级获奖课件 (22张).pptVIP

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人教版高中化学选修二2.2海水的综合利用 名师公开课省级获奖课件 (22张)

海底石油:1350亿吨 天然气:140万亿立方米 镁、钾、铀、锶等矿物:5亿亿吨(液体矿山) 锰结核:3万亿吨; 鱼虾贝藻:6亿吨/年,现在捕捞量9000万吨/年 波浪能:700亿千瓦 潮汐能:27亿千瓦 重水:200万吨 水:13亿亿吨 资料: 海洋约占地球表面积71%,海水中的水1.3X109 亿吨 ,占地球总水量97% 海洋中的资源 : 动物:(鱼类、海狮、海马、贝类……… 植物:(海草、海带………… 矿物:(各种盐、NaCl、MgCl2 ………. 海底金属结核矿、石油 水 :(水资源及各种溶解的盐类) 海水中溶解和悬浮大量的无机物和有机物。 海水中除了水以外,还含有80多种元素,有 的含量很大(如NaCl)有的含量很少(如Au)。 按含量计:含O、H及Cl、Na、S、C、F、B、Br、 Sr共13种元素的质量占总水量的99%,其余1% 为70多种含量微少的元素。 海水因为量太大、面太广,大多数元素尽管总量很大但由于太分散 ,含量极微少 如:海水中金元素总含量约(5千万吨)但一顿海水中只含金元素0.000004g(10亿分之四克) 海水:名副其实的“液体资源宝库”! 一、海水中盐的开发与利用 结晶池 蒸发池 1.海水制盐 海水制盐的方法主要有三种,即:盐田法、电渗析法和冷 冻法。盐田法历史最悠久,而且也是最简便和经济有效的方法,现在还在广泛采用。 1.用什么方法除去泥沙? 2.用什么试剂除去Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42- ? 3.所用试剂只有过量才能除净这些杂质, 你能设计一个合理的顺序逐一除杂吗? 思考: 粗盐水(Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-) 过量BaCl2 Ba2+ + SO42- =BaSO4 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Ba2+ BaSO4 Ca2+ + CO32- = CaCO3 Ba2+ + CO32- = BaCO3 CaCO3 BaCO3 过量Na2CO3 Mg2+、Fe3+、CO32- Mg2+ + 2OH- = Mg(OH)2 Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3 过量NaOH Fe(OH)3 Mg(OH)2 OH-、CO32- 精制食盐水 2、食盐资源的利用 1.氯碱工业 以食盐为原料制取NaOH、Cl2 、H2,再进一步生产一系列的化工产品的工业。 动手、动脑:分析图2-9所示实验,溶液中离子的运动,两极的电极反应式 (1)电解饱和食盐水反应原理 阴极: 阳极: 总反应: 2H+ + 2e- = H2↑ 2Cl- -2e- = Cl2↑ 2H2O + 2Cl- = H2↑ + Cl2↑ + 2OH- 电解 2H2O + 2NaCl = H2↑ + Cl2↑ + 2NaOH 电解 思考: 1. H2和Cl2 混合不安全 2. Cl2会和NaOH反应,会使得到的NaOH不纯 上述装置的弱点: - + Cl2 Cl2 Cl— H2 Na+ H+ OH— 淡盐水 NaOH溶液 精制饱和NaCl溶液 H2O(含少量NaOH) 离子交换膜 阳 极 金属钛网 阴 极 碳钢网 (2)离子交换膜法制烧碱 1、生产设备名称:离子交换膜电解槽 阳极:金属钛网(涂钛钌氧化物) 阴极:碳钢网(有镍涂层) 阳离子交换膜:只允许阳离子通过,把电解槽隔成阴极室和阳极室。 2、离子交换膜的作用: (1)防止氯气和氢气混合而引起爆炸 (2)避免氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠影响氢氧化钠的产量 (3)生产流程 氯碱工业 饱和食盐水 氢气 氯气 氢氧化钠 盐酸 漂白剂 冶炼金属等 合成农药等 造纸、玻璃、肥皂、纺织等 电渗析法是随着海水淡化工业发展而产生的一种新的制盐方法。它是充分利用海水淡化所产生的大量含盐量高的“母液”为原料来生产食盐的。电渗析法制盐的工艺流程是:海水→过滤→电渗析制浓缩咸水→咸水蒸发结晶→干燥→包装成品。其中蒸发后的卤可以生产其他产品。 冷冻法制盐的原理是,当海水冷却到海水冰点(-1.8℃)时海水就结冰。海水结成的冰里很少有盐,基本上是纯水。去掉水分,就等于晒盐法中的水分蒸发,剩下浓缩了的卤水就可以制盐了。 1.《科学》曾评出10大科技突破,其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一。下列关于水的说法中错误的是(  ) A. 用膜分离的方法可以使海水淡化 B. 高效催化剂可促进水的分解,同时释放更多的能量 C. 密度小于1 g/cm3的溶

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