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《走近对联》教案 　　对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的桃符和对句的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。它具有知识性、趣味性、文学性、思想性，它使用的范围广，日常生活经常涉及，春节有春联，丧事有挽联，书斋有励志联，风景胜地有名胜联，章回小说有标题联，生日吉庆有寿联，对名人评价有名人联，了解、学习对联的有关知识，逐步掌握创作对联，对于提高学生的语文能力、培养学生的语文素质、熏陶学生优秀的品质具有很重要的作用。　　1、通过这次活动，让学生了解中华民族传统文化的文化现象——对联的历史以及在它在传统文化历史上的独特地位。　　2、赏析对联的妙处，不断的提高学生的语感和审美能力。　　3、利用所学的知识，初步学习对对联。　　4、进一步掌握积累和搜集资料的能力。通过搜集资料，让学生更加真切的了解中国对联的特点和性质，培养学生热爱祖国语言文字的感情。　　1、搜集关于对联的有趣的历史故事，备用。　　2、搜集有关的趣联、书联、春联、寿联、名人联、行业联、名胜联等，准备师生互动。　　3、根据学生的兴趣，将学生分组，分头收集资料、分析资料。　　4、将学生分成①知识介绍组②故事讲述组③表演组　　1、收集有关的趣联、书联、春联、寿联、名人联、行业联、名胜联等，选择自己感兴趣的进行赏析。　　2、收集有关对联的趣闻和历史故事