二年级50m(下).docVIP

武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法 水平一（二年级 第二学期）50M快速跑 单元学习内容：50M快速跑 预计完成课时：6课时 单元学习目标 通过本单元的学习，学生能： 能运用正确起跑姿势直线跑，巩固跑的正确姿势，提高快速跑动的能力。 增强下肢力量，发展身体灵敏、协调性。 培养处事果断、遇事认真的良好品质。 教材简析或 动作描述 站立式姿势听信号起跑，最快速度完成50m 重点难点 重点：曲肘摆臂、脚前掌落地，手脚交替频率快 难点：全程不减速 课次 学习内容 学习目标 实施过程及提示 评价要素 1 站立式起跑 复习站立式起跑姿势，能快速反应直线跑动。提高快速反应能力，加强蹬摆协调的意识与能力。培养果断、灵敏的意志品质。 教学重点：肩为轴摆臂 教学要求：前腿快速蹬地 1.带领学生原地蹬摆练习。 2.组织学生分组，在不同位 置进行“预备，跑”的短距离的直线跑。 3.进行不同起点的直线跑。 4.听信号起跑，交流与评价 1.能运用站立式快速起跑。 2．能曲肘摆臂。 3.能说出同伴为什么跑的快。 2 听信号跑向目的地 巩固站立式起跑技术动作，能快速反应，准确跑向目的地。加强起跑后的直线快速跑意识与能力。提高身体灵敏性和下肢力量，培养果断、机敏的意志品质。 教学要求：快速反应，有间隔的练习。 教学重点：快速找准目的地 教学难点：蹬向指定地点 1手势指挥前、后、左、右快速移动练习。