某中学校园文化建设实施方案.pdfVIP

**中学校园文化建设实施方案 一、 指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设 校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方 面。以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化 体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术 化方面发展。为了进一步优化育人环境，切实落实教育局下达的各项 工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升 学校的办学品位，特制订本方案。 二、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 三、环境系统建设 （一）、道路文化 （四条道路围绕 “智”命名） 1、汇智路 位 置：进入学校直对大门的主干道 命名原因：所有教职员工及学生每天上下班、上下学都从此路通过。 此路是师生心灵的交融、智慧的碰撞、学识的延启、腾飞的根基。故 命名为汇智路。 路 牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 路 灯：道路两侧路灯上旧诗牌更新。 2、启智路 位 置：校园中从西向东的第一条南北走向道路 命名原因：此路通往学校综合实验楼，实验室是开启智慧、学会认知、 改善心智、探求真理的地方。故命名为启智路。 路 牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 3、润智路 位 置：校园中从西向东的第二条南北走向道路 命名原因：此路两侧均植水杉（树龄超过40年），水杉是活化石树种， 给人以实干挺拔、昂扬向上、心无旁骛、侵润身心之感。又因此路东 侧有古井一口，井水充盈澄澈，滋润万物。故命名为润智路。 路 牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 4、寓智路 位 置：校园中从西向东的第三条南北走向道路 命名原因：寓是寄托或暗含的意思。此路毗邻教学区，办公楼、教学 楼均位于此路东侧，教师每日穿梭于此、寓教于乐；学生每日穿梭于 此寄兴寓情。故命名为寓智路。 路 牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 路 灯：道路两侧路灯上旧诗牌更新。 （二）、楼房文化 （四栋楼围绕 “华”命名，“华”有智慧、才华的寓 意。） 1、启华楼：位于启智路头的综合实验楼。楼名牌用黑色大理石雕刻， 镶嵌在楼体正面上方。 2、汇华楼：位于寓智路东侧的老教学楼。楼名牌用黑色大理石雕刻， 镶嵌在楼体正面上方。 3、育华楼：位于寓智路东侧的办公楼。楼名牌用黑色大理石雕刻， 镶嵌在楼体正面上方。 4、润华楼：位于寓智路东侧的新建教学楼。楼名牌用黑色大理石雕 刻，镶嵌在楼体正面上方。 （三）、主题公园 1、悠兰园 区 域：位于润智路与寓智路之间 命名原因：此地是我校教职员工打太极拳和休闲的地方，韭菜兰遍布 此间公园，环境优雅、闲适自然，故命名为悠兰园。 公园名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 2、通幽园 区 域：位于启华楼 （综合实验楼）前，汇智路北侧 命名原因：此处花木葱茏，石子甬道迂回盘旋，行人的视线被花木遮 蔽，给人一种唐人常建诗句 “曲径通幽处”的感受。 公园名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 (四)、主题广场 1、听柏广场 区 域：位于汇华楼 （老教学楼）前 命名原因：广场内密植撒金柏，故命名听柏广场。 广场名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 2、听松广场 区 域：位于育华楼 （办公楼）前 命名原因：广场内有两颗粗壮的雪松，故命名听松广场。 广场名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 4、听杉广场 区 域：位于润华楼 （新建教学楼）前 命名原因：广场内有两排粗壮的水杉，故命名听杉广场。 广场名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 （五）、局部景点 1、雕塑命名 “奋飞” 位 置：位于启华楼 （综合实验楼）前，汇智路北侧，通幽园内 命名原因：雕塑大圆球象征团结的学校，飞鸟象征学生，学生是明天 的希望，雕塑整体的寓意是学校托起明天的希望，向理想奋飞。 景点名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 2、孔子雕像及 《论语》雕刻 位 置：位于寓智路尽头，润华楼 （新建教学楼）西侧 雕塑造型：黑色大理石斜坡墙面，雕刻孔子像及 《论语》全文。 景点名牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 （六）、墙体文化 1、操场墙体 操场围墙布置：涂抹墙漆、涂料，主题结合阳光体育运动，以学生体 育运动图案为主，绘制运动标志，结合 “我运动，我快乐；我锻炼， 我健康”文字，配以白云、草地绘画装饰，象征学生在大自然里快乐 运动的理念。 2、汇智路南侧墙体 汇智路南侧文化墙布置：重新涂抹墙漆、涂料，成画卷式，主题是优 美古诗词鉴赏，进入校园，给人一种扑面而来的书香气息。 3、宿舍内墙体 在宿舍的围墙内侧添置4块不锈钢橱窗，展示宿舍文化及宿舍的