经济学基础第一绪论1.ppt

经济学 ——一门使人幸福的科学 第一章 绪论 一、经济学是研究什么的 （一）学习经济学的意义 （二）怎样学习 （三）经济学语言 （四）经济学的研究对象——稀缺和效率 二、微观经济学和宏观经济学 （一）微观经济学 （二）宏观经济学 三、经济学的基本研究方法 四、经济学发展简史 第一章附录一 如何看图 生产可能性边界:指一个社会用其全部资源和所处时代最先进的技术所能生产的各种物品和劳务的最大可能数量的组合. 生产可能性的表示方法: (1)表格: 可供选择的生产可能性 可能性 黄油（万吨） 大炮（万门） A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 (2)生产可能性图示 斜率 曲线的斜率(slope）：表示当一个变量发生变化时另一个变量所发生的变化．更准确地说，斜率就是横轴上变量Ｘ的每一单位变化所引起的纵轴上变量Ｙ的变化．即斜率是对Ｘ的变化和Ｙ的变化之间的关系的数字度量． 直线的斜率： 曲线的移动和沿着曲线的移动 在经济学中区分曲线的移动和沿着曲线的移动是很重要。（１）如前面的生产可能性图示，在Ｂ点社会生产１４万门大炮和２万吨黄油．如果在ＰＰＦ给定的条件下，社会决定消费更多的黄油，那么它能够沿着ＰＰＦ移动到Ｃ点．这种沿着曲线的移动，表示选择更多的黄油而生产更少的大炮． 问题讨论 １．考虑下述问题：在８小时的睡眠之后，你一天还有１６小时可以在闲暇和学习之间分配．设闲暇为变量Ｘ，学习为变量Ｙ．在一张空白纸上作出Ｘ和Ｙ所有组合之间的直线关系．注意标出Ｘ轴，Ｙ轴和原点． ２．在问题１中，表示学习和闲暇之间关系的线段的斜率为多少？该线段是笔直的吗？ ３．我们假定，你每天需要６小时的闲暇．在图上标出与６小时闲暇相对应的点．现在，考虑一个沿着曲线的移动：假设你决定每天只须要４小时的闲暇，请标出新的一点． ４．接下来表明曲线的移动：你发现自己需要较少的睡眠时间，这样，你每天就有１８小时用于闲暇和学习．画出新的移动后的曲线． 第一章附录二 市场与政府之间界限的划分 市场是什么 1.市场不是混乱而是经济秩序 1)市场是买者和卖者相互作用并共同决定商品或劳务的价格和交易数量的机制. 2)在市场中,价格协调着生产者和消费者的决策.较高的价格趋于抑制消费者购买,同时刺激生产;较低的价格鼓励消费,同时抑制生产.价格在市场中起着平衡的作用. 3)在个人追求私利的过程中，市场这只看不见的手导致最佳经济效果。即市场非常有效地解决了生产什么,如何生产和为谁生产的问题. 　政府的经济职能 提高效率：政府通过促进竞争,控制诸如污染这类外部性问题以及提供公共品等来提高效率. 增进平等：政府通过税收和支出项目等手段.向某些团体进行有倾向性的收入再分配,从而增进平等. 促进宏观经济的稳定与增长：政府通过财政政策和货币政策保证宏观经济的稳定和增长-----在鼓励经济增长的同时减少失业,降低通货膨胀. （2）小李在一周前理发花了10元 （3）小李在前往小王家的途中吃午餐20元 （4）为了参加婚礼小李放弃了听一次哲学讲座 6、下面的论述哪些是实证分析，哪些是规范分析，为什么？ （1）每个大学生都应该学习一门经济学课程 （2）治理通货膨胀比增加就业更重要 （3）经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的 （4）效率比公平更重要 （5）效率就是生产效率的提高 7、下表是某人的生产可能性边界上的各点X物品与Y物品的组合。 （1）作出生产可能性边界的图形 （2）假定某人生产20单位X物品，再多生产30单位X物品的机会成本是多少 ？如果他已经生产了50单位X物品，再多生产30单位X物品的机会成本是什么？这两种机会成本相同吗？ （3）假设某人不生产Y物品（只生产90单位X物品）。生产6单位Y物品的机会成本是什么？如果他生产6单位Y物品，再多生产6单位Y物品的机会成本是什么