特色社会主义核心价值观与特色社会主义文化讲义.pptVIP

专题三 中国特色社会主义核心价值观 与中国特色社会主义文化 中国特色社会主义核心价值观与中国特色社会主义文化 第一节 社会主义核心价值观 第二节 有中国特色社会主义文 化建设 第一节 社会主义核心价值观 一、实践及其两个尺度：真理和价值 二、培育和践行社会主义核心价值观 追求真理和创造价值是人类认识和实践活动的基本内容。 长江大学 何东旭，19岁，湖北枝江市人是长江大学文理学院广播电视学专业大一学生。 方招，19岁，湖北罗田县人，长江大学文理学院广播电视学专业大一学生。 陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学城建学院土木工程专业大一学生。 第二节 建设有中国特色 社会主义文化 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头一：“行为艺术”还是“全民审丑 ”　 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头二：“娱乐传销”还是青年人的“发展平台” 　　 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头三：通俗与庸俗 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头四：冷与热 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头五：保护与流失 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 镜头六：恶搞还是创意 案例：大众文化 “太平盛世”下的危机 知识狂欢：垃圾与精华  1、什么是社会主义先进文化？ 就是在继承与借鉴的基础上，社会主义制度之下广大人民群众创造的优秀精神成果。 2、加强中国特色社会主义文化建设的重要意义： 文化的重要性： 文化是经济发展的强大动力 文化是一种精神 文化就是凝聚力 文化是竞争力 校园不文明行为 随地吐痰 践踏草坪 乱扔垃圾 占座不到 损坏公物 在课桌、墙壁涂鸦，乱贴海报 迟到、早退、旷课 浪费水、电、粮食等 在宿舍影响他人休息 高声喧哗 公共场所情侣举止过度亲密 上课时不关手机 抄袭作业，考试作弊 老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答 走进教室还在吃早餐 什么是理想的校园文化 大学生不仅是最有梦想的青年群体，更是高校校园文化的主体。 大学生是高校校园文化的积极参与者。大学生是校园的主角，在校园文化建设的舞台上扮演着不可或缺的角色。 学生是高校校园文化的先进引导者。充分发挥大学生群体中坚力量与骨干队伍的榜样示范作用，重视培育选树学生先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，形成为实现中国梦团结奋进的正能量。 高校校园文化是大学生思想政治教育的重要途径 以校园文化为载体，将思想政治教育寓于校园文化之中，是适应社会的变化，满足大学生多方面发展需要的现实要求。 倡导和支持学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动，鼓励学生在完成学业的同时参加勤工助学，支持学生开展科技发明活动。 要抓住重大活动、重大事件、重要节庆日等契机和暑假、寒假时期，紧密围绕一个主题、集中一个时段，广泛开展特色鲜明的主题实践活动，增强大学生为人民服务的意识和社会责任感，努力打造培养新一代实践型大学生的第二课堂实践育人平台。 绝对民主？ “行为艺术之母”------玛丽娜.阿布拉莫维奇最为惊险的行为表演，莫过于1974年在意大利那不勒斯表演的“节奏系列”终结作品《节奏0》，她第一次尝试和现场观众的互动效应，让观众成为她作品的一部分，玛丽娜面向着观众站在桌子前，桌子上有七十二种道具(包括枪、子弹、菜刀、鞭子等危险物品)，观众可以使用任何一件物品，对她做任何他们想做的事。由于作品有不可预测的危险性，所以，玛丽娜承诺承担行为艺术表演过程中的全部责任。 　　 毫无约束的自由就是恶的开始 在场的观众们，有人用口红在她的脸上乱涂乱画，有人用剪刀剪碎她的衣服，有人在她身体上作画，有人帮她冲洗，还有人划破了她的皮肤……　随着时间推移，观众发现无论如何摆布，阿布拉莫维奇都不作任何反击，直到有一个人用上了膛的手枪放入她的口中， 最终被他人阻止。在被人施暴的过程中，阿布拉莫维奇眼里已经开始有泪水，内心也开始充满恐惧，但是她始终没有做出身体上的反应。这件作品持续了六个小时，作品结束后，她站起来，走向人群，所有的人担心遭到报复，都开始四散逃跑。阿布拉莫维奇说：“这次经历让我发现：一旦你把决定权交给公众，离丧命也就不远了。” 把权力关进笼子里！ 任何人都不应该掌握至高无上的权力。一个国家也是这样，不是毁在独裁者手里，就是毁在泛滥的民主手里 美国民主选举制度的“优越”？ 按照美国的选举法，总统不是由选民直接选举产生，而是先由选民投票选出选举人，再由选举人组成的选举团来选举总统。这样做的结果，往往产生种种弊端，甚至引发“选举危机”，使国家陷入动荡不安的危机之中。而其中最主要的问题，不是总统难产，就是