中班夏天数活动教案.docx

中班夏天数活动教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班夏天数活动教案 篇一：中班常识活动：《炎热的夏天》教案设计 中班常识活动：《炎热的夏天》教案设计 ?目的要求1、观察夏天的景物，了解夏天的特征，感知夏天的炎热。 2、学习描述夏季的特征。认识词语。 3、知道并学习怎样让自己凉快一些。 准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干活动过程： 一、导入活动： 师：小朋友，现在是什么季节啊？你是从什么地方看出来的？夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长得怎么样？太阳怎样？ 一、启发提问： 夏天天气真热啊，有什么办法使自己凉快呢？ 二、老师引导幼儿讲述： 1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？ 2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？ 3、晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）4、天热了，吃什么可以凉快？ 5、天热了每天还要干什么？ 6、天热了，你们最喜欢玩什么？ 三、游戏： 幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。天气热了，幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。 篇二：中班数学活动教案 中班数学活动教案：我猜，我猜，我猜猜猜 设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育