人教版高中化学选修3 原子结构 第1课时 原子的诞生、能层与能级 名师公开课省级获奖课件（24张）.pptxVIP

第一节原子结构第1课时　原子的诞生、能层与能级目标导航1.进一步认识原子核外电子的分层排布。2.知道原子核外电子的能层分布及其能量关系。3.知道原子核外电子的能级分布及其能量关系,能用符号表示原子核外的不同能级。1.认识原子结构理论的发展。2.认识原子核外电子的分层排布,能准确把握能层、能级分布及能量的关系。3.能用符号表示原子核外的不同能级。激趣诱思宇宙是什么时候诞生的?我们的地球从哪里来?根据现代宇宙大爆炸理论,整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中,后来发生了大爆炸,碎片向四面八方散开,形成了宇宙。你知道宇宙中最丰富的元素是哪一种吗?预习导引一、开天辟地——原子的诞生1.原子的诞生大爆炸大量的氢、少量的氦、极少量的锂其他元素2.宇宙的组成及各元素的含量地球上的元素绝大多数是金属,非金属(包括稀有气体)仅22种,其中氢是宇宙中含量最丰富的元素,它和氦合起来约占宇宙原子总数的99.7%以上。答案原子核　核外电子　很小　原子核　质子　中子　1　1预习交流1原子是由带正电的　和带负电的　构成的,电子的质量　,整个原子的质量几乎全部集中在　上。原子核虽然很小,但仍然可以再分,它是由　和　构成的,一个质子的相对质量的近似值可看作整数　,一个中子的相对质量的近似值可看作整数　。?二、能层与能级1.能层:多电子原子的核外电子的能量是不同的,按电子的能量差异,可以将核外电子分成不同的能层,并用符号K、L、M、N、O、P、Q……表示相应的第一、二、三、四、五、六、七……能层。2.能级:在含有多个电子的原子中,同一能层(即n相同)的电子,能量也可能不同,可以把它们分为不同的能级,不同的能层所分的能级数不同,二者之间的关系是能级数等于能层序数。例如:第三能层具有3个能级,分别记为3s、3p、3d。以s、p、d、f……排序的各能级可容纳的最多电子数依次为1、3、5、7……的二倍。解析能层与能级类似楼层与楼梯的阶级之间的关系:,故(1)错;在第n能层中,各能级的能量顺序是E(ns)E(np)E(nd)E(nf)……(3)错;对于不同能层的英文字母相同的能级来说,n越大,其能量越高,如,E(1s)E(2s)E(3s)E(4s)……故(4)错。答案(1)×　(2)√　(3)×　(4)×预习交流2判断下列说法的正误。(1)能级就是能层(　)(2)每个能层可容纳的最多电子数是2n2(　)(3)同一能层中的不同能级的能量高低相同(　)(4)不同能层中的s能级的能量高低相同(　)一、　原子理论模型的发展知识精要模型道尔顿汤姆生卢瑟福玻尔量子力学年代18031904191119131926依据元素化合时的质量比例关系发现电子α粒子散射氢原子光谱近代科学实验主要内容原子是不可再分的实心小球枣糕模型有核原子模型轨道式原子模型(行星模型)电子云模型模型典题例解【例1】 随着人们对物质结构研究的不断深入,化学逐渐成为一门科学。根据你所掌握的知识回答下列问题:(1)19世纪末,人们开始揭示原子内部的秘密,最早发现电子的科学家是(　)A.法国的拉瓦锡B.瑞典的舍勒C.英国的道尔顿D.英国的汤姆生(2)道尔顿的原子学说曾经起了很大作用。他的学说包含下述三个论点:①原子是不能再分的粒子;②同种元素原子的各种性质和质量都相同;③原子是微小的实心球体。从现代的观点看,你认为这三个论点中不正确的是(　)A.③B.①③C.②③D.①②③(3)化学开始成为一门科学的标志是(　)A.火药的发现B.质量守恒定律的提出C.“原子—分子论”的提出D.氧化还原理论的建立答案(1)D　(2)D　(3)C解析(1)最早发现电子的科学家是英国的汤姆生。(2)同种元素不同原子的质量不同,故其物理性质不同,但化学性质是相同的。(3)“原子—分子论”是国际化学界于1860年承认的,是化学成为一门科学的标志。解析卢瑟福提出了原子的核式模型,道尔顿认为原子是一个实心的球体,汤姆生发现了电子,并提出了原子的“枣糕”模型。答案B迁移应用下列①②③原子结构模型中依次符合卢瑟福、道尔顿、汤姆生的观点的是(　)A.①②③B.③①②C.③②①D.②①③二、　能层与能级知识精要1.能层能层的表示方法及各能层所能容纳的最多电子数如下:能层一二三四五六七……符号KLMNOPQ……最多电子……………2.能级能级表示方法及各能级所能容纳的最多电子数如下:能层KLMNO……能级1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s5p…………最多电子数226261026101426…………点拨(1)每一能层具有的能级数等于该能层的能层序数。(2)每一能层可容纳的最多电子数为2n2,n为能层序数。(3)以s、p、d、f……排序的各能级最多可容纳的电子数依次为1、3、5、7……的二倍。答案同一能层上的电子所具有的能量不一定相同,因为