《数据的筛选》教学设计岑倩韵.docxVIP

PAGE PAGE 5 数据的筛选 江义中学 岑倩韵 一、教材分析 1、教学内容 《数据的筛选》是顺德区初中信息技术教材八年级上册第一单元第六课的内容。本节课的教学内容操作性比较强，学生既要动脑又要动手，要充分理解EXCEL数据筛选的方法和原理，并能在实际应用中根据需要灵活运用。本节课采用任务驱动为主的教学方法，使用多媒体教学设备，教师讲解与学生实操相结合，提高学生学习的效率。 2、学情分析： 教学对象为初中二年级学生，经过前面计算机课程的学习，已经有了一定的计算机知识和操作能力，对于条件比较简单的EXCEL筛选任务，学习起来应该没有太大困难。在讲授筛选原理时用语要简洁明了，突出重点，进行实操练习时要注意及时观察学生操作的情况；对于较难的条件筛选操作，可能部分基础差的学生不一定能立刻理解并掌握，可及时进行个别辅导。 3、教学目标： （1）知识目标： 使学生掌握Excel 2003的自动筛选操作方法； 使学生掌握Excel 2003的高级筛选操作方法； 使学生理解Excel 2003两种筛选方法的操作特点和区别。 （2）能力目标： 通过比较、探究的思考学习过程和实操的训练，提高学生分析问题，解决问题的能力。 4、教学重点： 1.自动筛选和高级筛选的操作方法； 2.自动筛选和高级筛选的特点和区别。 5、教学难点： 1.高级筛选中“与”“或”条件关系的处理和应用。 6