英语人教版三年级下册Unit6 part A Lets learn.docxVIP

【学习目标】：能够掌握A部Let’learn中的三会单词。【重点难点】：句型：How many … can you see? I can see…?It’s beautiful. Let’s fly it! 名词复数的读音。【教具学具】：1．教材相配套的教学课件、VCD或录像3．教材相配套的教学录音带4．有关动物、食物、玩具等图片。【教学过程】：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．Listen and do.（做第一册Unit 6 A 部分Let’s do）Show me 1 and 2. Show me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10. 2．Guess（复习数字1－10教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。3．游戏：How many fingers? 1) 教师伸出手指问学生：How many fingers do you have?（二）呈现新课 （Presentation）1．教师分别出示画有苹果、梨、小汽车、小船 、鸭子、猴子，和小猪的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count.2数完后，教师问学生：How many apples/pears /pigs can you see?让学生回答出：I can see eleven apples. I can see twelve pencils. I can see thirteen monkeys I can see fourteen birds. I can see fifteen pigs.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15 4． 教师再出示其他有关动物、玩具、文具的实物或图片，让学生进行How many… can you see? I can see…的问答（三）趣味操练 （Practice）1．用图片进行对话：How many … can you see? I can see…l；2．教师出示课件投影，引导学生去数鱼和小鸟的数量，并进行问答练习：How many fish can you see? How many birds can you see? I can see…3. 任选how many 图片中的一幅进行问答练习.（四）扩展性活动（Add-activities）Magic eyes Lets count 我是算数小天才。 Lets chant【作业设计】 Listen to the tape of page 59 lets learn_x0007_