小学数学人教2011课标版三年级万以内的加法和减法（二）加法1.docxVIP

《万以内的加法和减法（二）加法1》教学设计 景县青兰乡隆兴小学 王玉慧 学情分析 本节课的教学内容是加法。根据《标准》的要求，笔算加法限定于三位数加三位数，因此本节课主要讲解三位数的加法。本节课是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上来进行教学的，学生在此之前已经学习过几百几十加几百几十的进位加法。本节课主要介绍三位数加三位数中连续进位加，这是学生学习笔算加法的难点。 教学目标 引导学生利用旧知识学会三位数加三位数的计算方法。 通过多种形式的练习，提高学生的计算能力。 综合所学知识对学生进行保护野生动物的教育。 教学重、难点 1．掌握三位数加三位数学的计算方法。 2． 理解三位数加三位数的算理。 教具学具：课件 教学过程： 复习旧知 算一算 380 + 550 〦- 930 师：同学们我们已经学过了几百几十加几百几十的三位数加法，现在我们来复习一下，好不好？ 生：好！ 师：做这道题应注意什么？ 生1：列竖式时相同数位要对齐。 生2：从个位加起！ 师：为什么百位上不是8？ 生3：十位满十向百位进一。 小结：笔算注意问题 相同数位要对齐 从个位加起 哪一位上的数相加满十就向前一位进1 探究新知 创设情境，激趣导入 师：同学们喜欢动物吗？动物是人类的朋友，在大自然中有许多珍奇的动物？我国湿地动物有三类，现在我们来看下分哪三类，好不好？ 生：好！ 出示：湿地野生动物种类图表 师：从表格中我们得到了哪些信息？ 生：鸟类有271种 生：爬行类122种 哺乳类31种 这些动物都是我们的朋友，我们要保护他们好不好？ 生：好！ 仔细观察 提出问题 师：根据这些我们可以提出怎样的数学问题？ 生1：鸟类和爬行类一共有多少种？ 生2：鸟类和哺乳类一共有多少种？ 生3：三种类群一共有多少种？ 生4：爬行类动物比哺乳类动物多多少种？…… 课件出示 （1）鸟类和爬行动物一共有多少种？ （2）鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 师：怎样列式 生1：271+122 生2：271+31 小组合作 探究算法 师：下面我们一起来研究下这两道题的算法。 师：计算这两道题从什么位算起？ 生：相同数位对齐，从各位算起。 师：十位上3+7=10怎么写？ 生：十位写0向百位进1 师：在计算三位数加三位数时，可以用到列竖式的方法来计算，在列竖式计算的过程中应该注意些什么？ 生1：相同数位对齐 生2：从个位加起。 生3：哪一位上的数字相加满十就向前一位进1. 师：同学们总结的很好，那老师来检验一下同学们运用的是否熟练呢？ （三）快乐闯关（基础碰碰车） 夺红旗 639+93 627+331 455+126 啄木鸟治病 165 746 + 82 + 219 ———— —————— 147 965 （ ） （ ） 升级跷跷板 在商店里，明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋，一共需要多少钱？ 水果店原有苹果352千克，现在又运来437千克，水果店现在有苹果多少千克？ （四）总结提升 师：同学们这节课我们的表现非常好，那我们回忆下，今天我们学习了什么？在计算中我们应该注意些什么呢？ （五）课后作业 第39页练习八1-3 板书设计 三位数的加法 271+122=393 271+31=302 271 271