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2019高考语文一轮选练编题（5）（含解析）新人教版 PAGE PAGE 7 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 人教语文2019高考一轮选练编题（5） 李仕才 一、古诗词欣赏 阅读下面这首词，然后回答问题。 阳关引 孙承宗① 无那杨花闹，又听莺声咽。如簧细语，关情处，漫饶舌。看苍苍烟外，早是征车辙。纵风流还似张绪②，不堪折。 仗剑对尊酒，歌未阙。叹风尘起，新亭泪③，中流楫④。把眼前飞絮，学作鹅池⑤雪。待四方勘定，直北迎归节。 注　①孙承宗：明末爱国将领。清兵攻高阳，他率家人拒战，城破自杀。②张绪：南齐吴郡人，风度脱俗。曾在齐宫苑中植柳，其柳形态可爱。③新亭泪：西晋灭亡，晋室南渡，群臣新亭集会，相视流泪，唯王导说“当克复神州，何至作楚囚相对泣耶”。④中流楫：祖逖北伐渡江，击楫发誓要“清中原而复济”。⑤鹅池：唐代李愬雪夜下蔡州平叛，以城池鹅鸭喧叫声作掩护，乘其不备活捉叛贼。 1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(　　) A．春天时节，词人的心绪却纷乱不宁。即使黄莺的叫声如音乐般的轻柔，词人也嫌它唠叨。开篇以景衬情，表明词人关心战事，无心赏春。 B．词人用了张绪的典故，讽刺了统治者在大敌当前、国难当头的危急时刻还在沉迷酒色、骄奢淫逸，表达了词人对国家命运的忧虑。 C．“看苍苍烟外，早是征车辙”运用白描手法，表明大军已经开始出征，与前两句春意盎然的景象不同，营造了一种苍凉壮阔的氛围，为下文做了铺垫。 D．“新亭泪，中流楫”分别运用王导、祖逖等人的典故，意在表明边情紧急，自当戮力王室，无奈怀才不遇，壮志难酬。耿耿忠心，溢于言表。 E．这首词运用了衬托、用典、虚实结合等手法，情感豪壮悲慨，风格豪放沉雄，充满了浩然正气，也是词人赤子情怀、高尚人格的写照。 2．赏析“把眼前飞絮，学作鹅池雪”两句的精妙之处。请结合全词说说“关情”的具体内涵。 答： 　 【参考答案】 1．BD　[B项对词人运用张绪典故的理解有误，是说大敌当前，自己无心赏春。D项对词人的情感把握有误，这里“怀才不遇，壮志难酬”不准确。] 2．(1)①运用联想，把眼前之景与未来的胜利成果联系起来，非常巧妙。②运用典故，鼓励战友运用智慧，出奇制胜，形象而富有韵味。 (2)关情：词人忧心国事，渴望国家能在边境战事上取得成功，期待平定天下。 二、文言文 阅读下面的文言文，完成1～4题。 孙德昭，盐州五原人也。其父惟最，有材略。黄巢陷长安，惟最率其乡里子弟，得义兵千人，南攻巢于咸阳，兴平州将壮其所为，益以州兵二千。与破贼功，拜右金吾卫大将军。朱玫乱京师，僖宗幸__兴元，惟最率兵击贼。累迁鄜州节度使，留京师宿卫__。 鄜州将吏诣阙请惟最之镇京师民数万与神策军复遮留不得行改荆南节度使在京制置分判神策军号“扈驾都”__是时，京师乱，民皆赖以为保。 德昭以父任为神策军指挥使。光化三年，刘季述废昭宗，幽之东宫。宰相崔胤谋反正[注]，阴使人求义士可共成事者，__德昭乃与孙承诲、董从实应胤，胤裂衣襟为书以盟。__天复元年正月朔__，未旦，季述将朝，德昭伏甲士道旁，邀其舆斩之，承诲等分索余党皆尽。昭宗闻外喧哗，大恐。德昭驰至，扣门曰：“季述诛矣，皇帝当反正！”何皇后呼曰：“汝可进逆首！”德昭掷其首入。已而承诲等悉取馀党首以献，昭宗信之。德昭破锁出昭宗，御丹凤楼反正，以功拜静海军节度使，赐姓李，号“扶倾济难忠烈功臣”，与承诲等皆拜节度使、同中书门下平章事，图形凌烟阁，俱留京师，号“三使相”，恩宠无比。 是时，崔胤方欲诛唐宦官，外交梁以为恃，而宦官亦倚李茂贞为捍蔽，梁、岐交争。冬十月，宦者韩全诲劫昭宗幸凤翔，承诲、从实皆从，而德昭独与梁，乃率兵卫胤及百官保东街，趣梁兵以西，__梁太祖颇德其附己，以龙凤剑、斗鸡纱遗之。__太祖至华州，德昭以军礼迎谒道旁。太祖至京师，表同州留后，将行，京师民复请留，遂为两街制置使。梁兵围凤翔，德昭以其兵八千属太祖，太祖益德之，使先之洛阳，赐甲第一区。昭宗东迁，拜左威卫上将军，以疾免。太祖即位，以乌银带、袍、笏__、名马赐之。疾少间，以为左卫大将军。末帝立，拜左金吾大将军以卒。承诲、从实至凤翔，与宦者俱见杀。 (节选自《新五代史·杂传第三十一》) 【注】　反正：复归正道，此指帝王复位。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　B　) A．鄜州将吏诣阙/请惟最之镇京师/民数万与神策军复遮留不得/行改荆南节度使/在京制置/分判神策军/号“扈驾都”/ B．鄜州将吏诣阙/请惟最之镇/京师民数万与神策军